鐵能在     中(填“空氣”或“純氧”)燃燒,生成     色的    
【答案】分析:燃燒需要滿足溫度達(dá)到著火點(diǎn),必須與氧氣接觸,但空氣中氧氣濃度太低,鐵絲不會(huì)燃燒.
解答:解:因空氣中的氧氣濃度太低,不滿足它燃燒的條件,純氧中氧氣的濃度高,則鐵絲不能在空氣中燃燒,可在純氧中燃燒;鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,其顏色為黑色,故答案為:純氧;黑;四氧化三鐵.
點(diǎn)評(píng):本題較容易,學(xué)生簡單了解燃燒的條件,明確空氣中氧氣的含量與純氧中的含量,作比較即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、通過學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問題.豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)制作材料中屬于合金的是
C
(填編號(hào)),制作手柄的塑料屬于
熱固性
塑料(填“熱塑性”或“熱固性”).(每空0.5分)
(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)下表回答:
成分 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 維生素A
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
①豆?jié){中含有的微量元素是

②青少年缺乏
鈣,
元素易患有佝僂病,缺乏
元素會(huì)引起貧血,缺乏維生素A,會(huì)引起
夜盲癥
.(每空0.5分)
③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有
蛋白質(zhì)、脂肪、糖類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“二氧化碳的性質(zhì)與制取”實(shí)驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合如圖所示回答問題.

(1)制取二氧化碳:
①反應(yīng)物應(yīng)選擇
石灰石
石灰石
稀鹽酸
稀鹽酸
(均填物質(zhì)名稱),反應(yīng)原理的符號(hào)表達(dá)式寫為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

②發(fā)生裝置選擇:
B
B
(填序號(hào)),理由
反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱,長頸漏斗可以隨時(shí)添加液體藥品
反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱,長頸漏斗可以隨時(shí)添加液體藥品
.檢查這套裝置氣密性的方法是(寫明簡單操作、現(xiàn)象及結(jié)論)
從長頸漏斗口加入水,當(dāng)液面沒過長頸漏斗末端,再將導(dǎo)管一端浸入水中,用兩手掌緊握錐形瓶外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明氣密性良好
從長頸漏斗口加入水,當(dāng)液面沒過長頸漏斗末端,再將導(dǎo)管一端浸入水中,用兩手掌緊握錐形瓶外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明氣密性良好

③經(jīng)檢查裝置氣密性良好后,裝入藥品開始實(shí)驗(yàn).二氧化碳可用
向上排空氣
向上排空氣
法或排水法收集,能用排水法收集二氧化碳的原因是
產(chǎn)生二氧化碳的速度遠(yuǎn)大于二氧化碳溶解或與水反應(yīng)的速度
產(chǎn)生二氧化碳的速度遠(yuǎn)大于二氧化碳溶解或與水反應(yīng)的速度
.排水法收集二氧化碳的最佳時(shí)機(jī)是
有氣泡連續(xù)均勻冒出
有氣泡連續(xù)均勻冒出
.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有的組反應(yīng)器內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,卻長時(shí)間收集不到二氧化碳?xì)怏w,可能的原因有
裝入固體藥品后未旋緊橡皮塞,裝置漏氣
裝入固體藥品后未旋緊橡皮塞,裝置漏氣
.還可用如圖D所示裝置以排空法收集二氧化碳,使用時(shí),二氧化碳從
a
a
管通入.
(2)如圖C所示,在甲、乙兩支試管中分別裝有相同質(zhì)量相同濃度的澄清石灰水,用針管不斷向甲試管石灰水中注入空氣,通過導(dǎo)管向乙試管石灰水中不斷吹氣.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),乙試管內(nèi)的澄清石灰水先變渾濁.該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明人呼出的氣體中二氧化碳濃度大于空氣中的二氧化碳濃度?為什么
不能,未控制單位時(shí)間內(nèi)注入氣體的量相同
不能,未控制單位時(shí)間內(nèi)注入氣體的量相同
.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式寫為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合共熱制取甲烷氣體,用硫化亞鐵固體與稀硫酸制取硫化氫氣體.以上兩種氣體可使用如圖B所示發(fā)生裝置的是
硫化氫
硫化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?河西區(qū)二模)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有以下物質(zhì):
A.葡萄糖  B.鐵  C.鈣  D.維生素C  E.生石灰  F.熟石灰  G.聚氯乙烯  H.聚乙烯  I.硝酸  J.純堿 K.不銹鋼
按要求填空,不能重復(fù)填寫同種物質(zhì).
(1)請(qǐng)從A~K中選擇適當(dāng)?shù)脑鼗蛭镔|(zhì)填空(填序號(hào))
①有抗壞血病功能的物質(zhì)是
D
D
;
②屬于人體必需的微量元素是
B
B

③可以制成食品包裝袋的物質(zhì)是
H
H
;
④可作食品干燥劑的物質(zhì)是
E
E
;
⑤可用于制造刀具的物質(zhì)是
K
K

(2)請(qǐng)從A~K中選擇符合下表物質(zhì)分類的化學(xué)式填空(每空只需填一個(gè)化學(xué)式):

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市中考化學(xué)模擬試題 題型:填空題

通過學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問題。豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)制作材料中屬于合金的是        (填編號(hào)),制作手柄的塑料屬于          塑料(填“熱塑性”或“熱固性”)。(每空0.5分)

(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)下表回答:

成分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

維生素A

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

①豆?jié){中含有的微量元素是               。

②青少年缺乏      元素易患有佝僂病,缺乏      元素會(huì)引起貧血,缺乏維生素A,會(huì)引起           。(每空0.5分)

③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有                         。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)(文字表達(dá)式2分,共16分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

①(9分)儀器a的名稱是       。小強(qiáng)想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是        (填字母),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是                                 。小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_________(填裝置序號(hào)),在加試劑之前的操作是___________________________;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是                        。請(qǐng)你比較小紅與小強(qiáng)的方法,其中小紅選擇的方法的優(yōu)點(diǎn)有____________________________________(答一條)。  

②(7分)小劉同學(xué)善于動(dòng)腦筋,在復(fù)習(xí) “鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,他進(jìn)行了一系列思考和探究:實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶里加少量水,其目的是______________________________________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是                                      。該反應(yīng)屬于       反應(yīng)(填反應(yīng)類型”);在復(fù)習(xí)“硫粉在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,他認(rèn)為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時(shí)使用,最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置序號(hào)),理由是________________________________________。通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;小劉同學(xué)想收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是         (填字母編號(hào));

(2)(最后一空2分,共5分)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣, 小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

  【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑。

  【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

    實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

  ①

    KCl03

    580

  ②

  KCl03、Mn02質(zhì)量比1:1)

    350

  ③

  KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)

    370

  ④

  KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)

    390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】:由實(shí)驗(yàn)____________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____________________。

【反思】:若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和__________不變;質(zhì)量相同的同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:__           ___                                                                           ___。

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