生活中處處有化學,學好化學能使我們更好的認識各種現(xiàn)象,更輕松、合理的解決實際問題。請你回答下列問題:
(1)在蔬菜蔬菜大棚里需要補充能促進植物光合作用氣體的是__________(填化學式)天然氣中的主要成分是___________(填化學式)
(2)現(xiàn)有四個常見化學術語:①乳化、②蒸餾、③催化、④氧化,選擇上述各化學術語填寫在下列做法有聯(lián)系的空格中(只填序號):
用蒸餾法淡化海水:___________ ;用洗衣粉可除去衣物上的油漬:___________。
(3)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚的注入了少量的酸性物質(zhì)所致,在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的________(填序號),痛癢便會消失。
香油 B.肥皂水 C.醋 D.糖水
科目:初中化學 來源:安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:簡答題
發(fā)展利用太陽能可以推進節(jié)能減排。晶體硅是制造太陽能電池板的重要原料。下圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法,請回答下列問題:(備注:粗硅中的主要成分是硅)
(1)將石英砂粉碎的目的是__________________。
(2)焦炭在反應①中體現(xiàn)的化學性質(zhì)是______________________。
(3)寫出圖中一種氧化物的名稱___________。
(4)寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式_________________________。
(5)副產(chǎn)品CO直接排放會污染空氣,工業(yè)上可以將之回收用來______________。
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:第四單元測試卷 題型:信息分析題
對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法,F(xiàn)有下列三個化學反應:
①鎂+氧氣氧化鎂、②碳+氧氣二氧化碳、③石蠟+氧氣二氧化碳+水
(1)通過比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一_______,其二_______。我能另寫一個符合這兩點的化學反應的文字表達式:_________;它們之間也存在相異之處,其中有一個反應與眾不同,這個反應的不同之處是_______。
(2)認識了如下反應:堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后,我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個反應有相似處,其相似之處是______。
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:第四單元測試卷 題型:選擇填充題
下列哪組氣體都屬于空氣污染物( )
A. CH4、CO2、H2 B. CO2、HCl、N2 C. SO2、CO、NO2 D. HCl、N2、O2
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學期階段性質(zhì)量檢測(二模)化學試卷 題型:信息分析題
“圖像法”可以形象直觀的揭示化學變化中的數(shù)量關系,分析圖像時要注意“點線結合”,關注起點、折點、終點的意義,線段、射線、曲線表示的變化趨勢等,請你完成下面的問題:
(1)實驗操作是:將等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸。其中________________(填物質(zhì)名稱)是足量的,縱坐標表示:生成氫氣的質(zhì)量,衡坐標表示_____________________________________________________。
(2)鋁鎂和鋁可以用來驗證鹽酸的性質(zhì),小紅要探究鎂和鋁與鹽酸反應的快慢,需要控制不變(相同)的量是______________(填序號)。
A.兩種金屬的質(zhì)量 B.鹽酸的質(zhì)量分數(shù) C.反應容器的材質(zhì) D.溫度
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學期階段性質(zhì)量檢測(二模)化學試卷 題型:選擇題
下列做法與能達到目的的是
A. 清洗試管中附著的銅:向試管中注入稀硫酸,振蕩
B. 除去鐵銹,將生銹的鐵制品與氫氧化鈉溶液長時間混合
C. 用石蕊試紙能把氫氧化鉀溶液、稀硫酸、氯化鈣溶液一次鑒別出來
D. 鑒別硫酸鉀和硝酸胺兩種化肥:分別與熟石灰混合后研磨,聞氣味
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學期階段性質(zhì)量檢測(二模)化學試卷 題型:選擇填充題
下面關于水電解實驗的敘述正確的是
A. 實驗說明水是由氫分子和氧分子組成的
B. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 水電解的化學方程式:2H2O=2H2↑+O2↑
D. 若a試管氣體為10ml,則b試管氣體為5ml
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科目:初中化學 來源:湖北省棗陽市2018屆九年級中考模擬理綜化學試卷 題型:信息分析題
某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的KNO3溶液,現(xiàn)在實驗室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品。
(1)查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線(如圖),50℃時,將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3溶液,其操作步驟是:計算、____________、____________、裝瓶貼標簽。經(jīng)檢測,小明所配置所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是____________。
①KNO3固體仍然不純 ②溶解前,燒杯中有少量水
③量取水時,俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市濱?h2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:選擇題
水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關水的說法正確的是( )
A.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用過濾的方法可以使硬水軟化
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