圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：依據(jù)混合物有多種分子構(gòu)成，純凈物由一種分子構(gòu)成分析解答
解答：A、表示的是一種分子，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；
B、表示的是一種分子，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；
C、含有兩種分子，所以C中含有兩種物質(zhì)是混合物；
D、表示的是一種分子，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)物質(zhì)微觀問(wèn)題的考查，掌握構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)飲食是健康的保證，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用干冰冷藏食物
B、用工業(yè)酒精勾兌飲用酒類
C、用霉變的花生榨油
D、用甲醛溶液保鮮食用海鮮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)資源及能源的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是對(duì)自然資源的一種補(bǔ)充，但使用不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響
B、地球上的水資源以海洋水、陸地淡水、陸地咸水的形式儲(chǔ)存，其中可利用淡水約占全球總儲(chǔ)水量的2.53%
C、我國(guó)正在利用和開(kāi)發(fā)一些新能源，如“西氣東輸”工程
D、回收廢舊金屬僅能節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．
（1）如圖1所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是
 
；
②該凈水器第二層紗布的主要作用是
 
；③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）
 
將硬水變成軟水．
（2）如圖2為過(guò)濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是
 
；
③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點(diǎn)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

芥子毒氣號(hào)稱“毒氣之王”，其最毒在于至今無(wú)藥治療，受害者得到的是終身痛苦．芥子氣學(xué)名二氯二乙硫醚，化學(xué)式為（C2H4Cl）2S．下列關(guān)于二氯二乙硫醚的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、二氯二乙硫醚是混合物
B、二氯二乙硫醚中碳、氫、氯、硫四種元素質(zhì)量比為4：8：2：1
C、二氯二乙硫醚的相對(duì)分子質(zhì)量為159kg
D、二氯二乙硫醚由碳、氫、氯、硫四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中科院沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所和中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心聯(lián)合研制的四旋翼飛行機(jī)器人在四川雅安地震中執(zhí)行救援任務(wù)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、四旋翼飛行機(jī)器人在震后黃金72小時(shí)救援期協(xié)助搜救人員，發(fā)揮巨大作用
B、該機(jī)器人前下部裝有攝像設(shè)備，頂部旋翼直徑超過(guò)3米，機(jī)器人長(zhǎng)度約有3米
C、這種飛行機(jī)器人目前可以小批量投入生產(chǎn)．代替人到達(dá)危險(xiǎn)領(lǐng)域進(jìn)行探測(cè)，減少傷害的發(fā)生
D、該飛行機(jī)器人部件上的鋁合金屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖判斷，下列歸屬關(guān)系中，屬于X包含Y（前為X，后為Y）的是（　�。�
A、氧化反應(yīng)   化合反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)    緩慢氧化
C、純凈物     混合物
D、化合反應(yīng)    分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、進(jìn)入地窖前一定要檢驗(yàn)其中的二氧化碳的含量，防止危害人的生命
B、二氧化碳有毒，不能供人呼吸
C、過(guò)多的二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D、二氧化碳不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）如圖1所示，做甲、丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲
 
，丙
 
．甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
．
（2）做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒；做實(shí)驗(yàn)丙時(shí)，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．據(jù)此，說(shuō)明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
 
有關(guān)．
（3）將圖1中裝置乙改裝為圖2所示裝置還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
．在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須
 
，如果未冷卻到室溫便打開(kāi)彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
 
．
（4）小晴同學(xué)找來(lái)廢棄的醫(yī)療用品--微型Y 形管，對(duì)課本探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)（如圖3所示），與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是①
 
，②
 
．

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