【題目】下列鑒別物質所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）

A．氧氣和氮氣﹣﹣用燃著的木條

B．鐵粉和炭粉﹣﹣用稀硫酸

C．鋅片和銀片﹣﹣硫酸銅溶液

D．CO和CO2﹣﹣用干燥的石蕊紙花

【答案】D

【解析】A、氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，而氮氣能是燃著的木條熄滅，方法正確；

B、鐵粉能與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡，而炭粉不與稀硫酸反應，方法正確；

C、鋅片能將硫酸銅中的銅置換出來，表面有紅色固體析出，而銀片不與硫酸銅溶液反應，方法正確；

D、一氧化碳和二氧化碳都不能使干燥的石蕊紙花變色，方法錯誤；故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）圖一是A和B兩種物質的溶解度曲線,結合圖形回答下列問題

（1）70°C時B物質的溶解度為 。

（2）圖中P點的含義是 。

（3）將40°C時的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是 。

（4）某同學配制了20°C的A的飽和溶液，利用圖二所示裝置進行實驗，一段時間后，觀察到左邊的試管中沒有晶體析出。甲物質為（填序號） 。

①濃硫酸 ②氫氧化鈉 ③水 ④氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定物質用途，物質用途反映物質性質．下列相關敘述中，錯誤的是（ ）

A．干冰可用于人工降雨，是由于干冰升華時會吸收大量的熱

B．“洗潔精”常用來洗滌餐具上的油污，是因為“洗潔精”能夠溶解油脂

C．稀有氣體充入燈泡中可使其耐用，是因為稀有氣體的化學性質很不活潑

D．天然氣常用作燃料，是由于它具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別和

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外，下列屬于物理變化的是（ ）

A．稻草造紙 B．使用火藥 C．蠶絲織布 D．燒制陶瓷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）亮亮做家務時接觸到下列用品。

用品

脫氧劑

潔廁靈

爐灶清潔劑

有效成分

還原鐵粉

鹽酸

氫氧化鈉

（1）他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是 。

（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學方程式表示其原理 。

（3）他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是 。

（4）做完家務，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料。下列Vc泡騰片的主要成分中，屬于有機物的是 （填字母序號）。

A．維生素C（）

B．檸檬酸（）

C．碳酸氫鈉（）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（ ）

A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是

A．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

B．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

C．氧氣具有可燃性

D．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于化學反應：下列說法正確的是

①參加反應的物質是磷和氧氣

②反應前后分子總數(shù)不變

③反應前后元素的種類不變

④反應前后原子的種類和數(shù)目不變

⑤反應前后物質的總質量不變

⑥反應前后元素的化合價不變。

A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤

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