【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( )
A.液態(tài)氧
B.稀硫酸
C.蒸餾水
D.氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為( )
A.原子
B.元素
C.分子
D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉,某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究.
(1)【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈 .
(2)【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng):取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,現(xiàn)象為 . 結(jié)論:碳酸氫鈉能與酸反應(yīng).
(3)【探究實(shí)驗(yàn)三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如上圖所示.加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分.限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量 , 振蕩,靜置 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加 | 產(chǎn)物不含NaOH |
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)的是( )
A.H2
B.Cu
C.CO
D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn).其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中本身不含有氧氣,但加熱后能產(chǎn)生氧氣的暗紫色固體是( )
A.氧化汞
B.空氣
C.氯酸鉀
D.高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖一所示:
(1)在①~④四個(gè)過(guò)程中,發(fā)生了化合反應(yīng)的為(填序號(hào)).
(2)③中實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的名稱為 , 經(jīng)攪拌后,得到石灰水.
(3)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線圖分別如圖二、圖三所示,請(qǐng)回答:
①由圖二可知,20℃時(shí),KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”“無(wú)法確定”之一).
②由圖二可知,將20℃時(shí)KNO3飽和溶液,升溫到50℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“變大”“變小”“不變”之一)
③如圖四所示,20℃時(shí),將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖三分析石灰水可出現(xiàn)的現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示元素,又能表示1個(gè)原子同時(shí)又能表示某單質(zhì)的( )
A.H2
B.CO2
C.C
D.Cl
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