【題目】分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（ ）
A.Ca、Cu、Cl都屬于金屬元素
B.燒堿、純堿、消石灰都屬于堿
C.鉀、鈣、鋅都是人體必需的微量元素
D.空氣、石油、鹽酸都屬于混合物

【答案】D
【解析】解：A、Cl屬于非金屬元素，不屬于金屬元素，錯誤； B、純堿是碳酸鈉的俗稱，屬于鹽，不屬于堿，錯誤；
C、鈣是人體必需的常量元素，錯誤；
D、空氣、石油、鹽酸都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，正確．
故選D．
要理解和熟記元素的簡單分類和類別辨析以及與之相關(guān)的知識進行解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答．

（1）儀器a的名稱是；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的一組裝置是（填編號），寫出反應(yīng)的化學方程式；
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是 ． 符合啟普發(fā)生器原理的裝置是（填編號）；
（4）圖G是收集M氣體的實驗裝置，據(jù)此可推測出M具有的性質(zhì)為（填字母序號）．
A.M氣體的密度大于空氣的密度
B.M氣體的密度小于空氣的密度
C.M氣體溶于水所得溶液呈酸性
D.M氣體溶于水所得溶液呈堿性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（請根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題（K、K1、K2、K3為止水夾）：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：Ⅰ、Ⅱ ．
（2）欲用過氧化氫溶液制氧氣，可選用 B 發(fā)生裝置（填“A”或“B”），請寫出該反應(yīng)的化學方程式 ．
（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì)．連接C和D裝置，關(guān)閉K2 ， 打開K、K1、K3 ， 用試管①收集CO2 ， 此收集方法說明CO2的密度比空氣的（填“大”或“小”），該性質(zhì)屬于性質(zhì)（填“物理”或“化學”）．石蕊試液最終呈色，使石蕊試液變色的粒子符號是 ．
（4）收集滿CO2后，關(guān)閉K1和K3 ， 欲使CO2氣體進入裝有澄清石灰水的燒杯中，應(yīng)如何操作 ， 寫出燒杯中反應(yīng)的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醋酸是生活中的常用物質(zhì)，不僅可做調(diào)味劑，也可用于除去水垢，醋酸C2H4O2摩爾質(zhì)量是 ， 各元素的原子個數(shù)比是 ， 醋酸中氫元素的元素質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%），0.5molC2H4O2中約含個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是（ ）
A.塑料袋
B.玻璃杯
C.不銹鋼鍋
D.洚綸風衣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）在去除衣服上油污的過程中，洗滌劑起什么作用？
（2）在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置
（1）指出儀器的名稱：a ， b；
（2）高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置和收集裝置為（填序號），化學方程式為 ， 實驗室用F室制取二氧化碳的收集裝置應(yīng)選擇（填序號）．發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ． 實驗室用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ， 若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果
（3）氨氣是極易溶于水且密度比空氣小的氣體，其水溶液稱氨水．實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體制取氨氣，則發(fā)生裝置為 ， 反應(yīng)的化學方程式 ， 將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學．
（1）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是 ．
（2）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用來區(qū)別硬水和軟水．
（4）吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是 ．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.野火燒不盡，春風吹又生
B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深．鐵杵磨成針
D.以糧食為原料釀酒

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