下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變
C.能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D.可增加生成物的質(zhì)量
【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點(diǎn)是:能夠改變(加快或減慢)化學(xué)反應(yīng)速率,在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對生成物的質(zhì)量無影響.
【解答】解:A、反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.故對;
B、根據(jù)催化劑的定義知,反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變,故對.
C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率.故對;
D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對生成物的質(zhì)量無影響;故錯.
故選D.
【點(diǎn)評】記住催化劑的“一改變,二不變”的特性,即“改變化學(xué)反應(yīng)的速率;反應(yīng)前后,自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”,是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一接近飽和的Ca(OH)2溶液①蒸發(fā)溶劑,②增加溶質(zhì),③降低溫度,④加熱升溫,這些方法中能使之成為飽和溶液的是( )
A.只有①② B.只有②③ C.①②③ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中,然后再加熱,溶液顏色變化是(。
A、先變藍(lán)后變紫 B、變紅后顏色不再改變
C、先變無色后變紅色 D、先變紅色后變紫色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組化學(xué)式,其中書寫全部正確的一組是( )
A.Fe FeCl B.CaOH Fe2(SO4)3
C.K2CO3 Al(OH)3 D.NH4Cl2 NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列物質(zhì)中:①潔凈的空氣 ②高錳酸鉀完全分解后的固體 ③硬水 ④軟水 ⑤液態(tài)氧 ⑥蒸餾水.
其中屬于混合物的是 (填序號,下同),屬于純凈物的是 ,屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 屬于單質(zhì)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是( )
A.生石灰用作干燥劑 B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C.金剛石用作玻璃刀 D.氧氣用于煉鋼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法錯誤的是( )
A.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?nbsp; B.氫氧化鈉固體干燥二氧化碳
C.稀鹽酸用來除鐵銹 D.用石墨制作石墨電極
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“低碳”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是
A.焚燒大量秸桿 B.用舊報(bào)紙制鉛筆桿
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
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