1．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣②海水③甲烷④紅磷⑤氫氣⑥氖氣，請(qǐng)回答（填序號(hào)）：
（1）醫(yī)療上用于搶救危害病人的是①；
（2）屬于稀有氣體的是⑥；
（3）天然氣的主要成分是③；
（4）用于高能燃料的是⑤．

分析 （1）根據(jù)氧氣的用途回答：支持燃燒、支持呼吸等；
（2）氖氣屬于稀有氣體；
（3）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷進(jìn)行分析；
（4）氫氣是高能燃料．

解答 解：（1）氧氣能供給呼吸，醫(yī)療上用于搶救危重病人；
（2）氖氣屬于稀有氣體；
（3）天然氣的主要成分是甲烷；
（4）氫氣燃燒的發(fā)熱量高，可作高能燃料；
故答案為：（1）①；（2）⑥；（3）③；（4）⑤．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了幾種生活中常見(jiàn)的氣體，從而加深學(xué)生對(duì)這些氣體的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥味的氣體，O3的氧化能力比O2強(qiáng)得多，能跟許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)．若將O2通過(guò)臭氧發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來(lái)的O2中含有約3%的O3．
（1）將帶火星的木條伸入帶盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃；
（2）寫(xiě)出在臭氧發(fā)生器中 O2轉(zhuǎn)化為O3的符號(hào)表達(dá)式3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．合肥市兩年綠色成績(jī)喜人：接連獲“國(guó)家首批生態(tài)文明先行示范區(qū)”、“國(guó)家森林城市”、“中美低碳生活城市試點(diǎn)”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，綠色發(fā)展彰顯“大湖名城”城市品質(zhì)，下列不符合“綠色發(fā)展”這一理念的是（　�。�
A．創(chuàng)新節(jié)水管理，規(guī)范用水行為
B．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
C．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
D．狠抓治污減污，加快環(huán)境治理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3．興趣小組同學(xué)回收金屬銀的流程如下：

請(qǐng)認(rèn)真分析以上流程，回答下列問(wèn)題
（1）選擇a．甲同學(xué)認(rèn)為用鐵，乙同學(xué)認(rèn)為用銅，你認(rèn)為甲（選填“甲”或“乙”），則加入a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．金屬混合物B所含的物質(zhì)有Ag、Fe（填化學(xué)式）．
（2）加入過(guò)量a的目的是把AgNO3中的銀全部置換出來(lái)．
（3）金屬混合物B與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）要驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)順序，下列選用的試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖洽冖埽ㄌ钚蛱?hào)）．
①Fe、Cu、Ag、稀H2SO4 ②CuSO4溶液、Fe、Ag
③FeSO4溶液、Cu、Ag          ④FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；
（2）甲烷CH4；
（3）硅元素Si；
（4）兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5；
（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．煅燒250t含雜質(zhì)的石灰石（雜質(zhì)不參與反應(yīng)、不分解），完全分解后，剩余固體的質(zhì)量變?yōu)?62t，請(qǐng)計(jì)算：
（1）完全分解后，生成二氧化碳的質(zhì)量為88t．
（2）250t含雜質(zhì)的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（　　）
A．酸跟堿生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B．因?yàn)檠趸锖醒踉�，所以含氧元素的化合物都是氧化�?/td>
C．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率
D．因?yàn)檠鯕饩哂兄夹�，由此得出氧氣可以做為燃�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列所述情況：①城市生活污水的任意排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)；③海上油輪石油泄漏；④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放，可能引起水污染的是（　�。�
A．①②③④B．只有①④C．只有②④D．只有①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．黃銅是銅和鋅的合金，可以用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2g．請(qǐng)解答以下問(wèn)題：
（1）黃銅屬于金屬材料；
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)67.5%
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留到0.1%）

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