【題目】（ ）是一種復(fù)合肥料．
A.氮?dú)?/span>
B.葡萄糖
C.硝酸鉀
D.氧化鎂

【答案】C
【解析】解：A、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，不屬于復(fù)合肥，故A錯(cuò)； B、葡萄糖中含有碳、氫、氧三種元素，屬于有機(jī)物，不屬于化學(xué)肥料，故B錯(cuò)；
C、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故C正確；
D、氧化鎂中不含有氮、磷、鉀，不屬于化學(xué)肥料，故D錯(cuò)．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在溶解.過濾.蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)中多次用到玻璃棒，在過濾中玻璃棒的作用是（）
A.加速溶解
B.引流
C.防液飛濺
D.轉(zhuǎn)移固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.稀有氣體
D.水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鉛（PbO2）是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料，其中鉛元素的化合價(jià)是（ ）
A.+1
B.+2
C.+4
D.﹣4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品所使用的主要材料，不屬于有機(jī)高分子材料的是（ ）
A.汽車輪胎
B.手機(jī)塑料外殼
C.鈦合金表鏈
D.羊絨圍巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)回答以下問題：
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a；b ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的制取裝置是（填字母序號(hào)，下同）．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣，所選用的裝置組合是 ， 其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 判斷O2已收集滿的方法是 ， 此套裝置還能制取氣體，檢驗(yàn)該氣體應(yīng)用 ．
（3）某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
②向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
③將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上：
④點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集：
⑤氣體收集完畢，從水中取出集氣瓶，再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，并正放在桌面上；
⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈．上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶之間收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是 ． （天實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）
（4）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)后回答問題： ①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）；
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置．
③若要除去CO中的少量CO2 ， 應(yīng)選用裝置．
③若要用G裝置觀察氧氣通入的速率，則氧氣應(yīng)從端通入（填導(dǎo)管口字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在反應(yīng)A+2B→C+2D中，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為1：5．當(dāng)2g A和足量B完全反應(yīng)后，生成4g的D，則反應(yīng)生成的C為（ ）
A.2g
B.4g
C.6g
D.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）
A.干冰
B.火堿
C.白磷
D.料酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.瓷碗破碎
B.冰雪融化
C.大米釀酒
D.鐵鑄成鍋

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同步練習(xí)冊(cè)答案