【題目】如圖所示A~E是初中常見的六種物質(zhì)。圖中“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A通常為無色液體,B是胃酸的主要成分,C是制玻璃的一種原料,通常情況下E和F均為氣體,空氣中E若增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強。試回答下列問題:
(1)請寫出物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:A_____;C_____;D_____;F_____;
(2)寫出B與C固體反應(yīng)的現(xiàn)象:_____;
(3)寫出一個E轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式:_____。
【答案】 固體溶解,有氣泡產(chǎn)生 (合理均可)
【解析】
B是胃酸的主要成分,B是鹽酸,B生成A(無色液體),A是水,C是制玻璃的一種原料,B和C能反應(yīng),C是碳酸鈉,空氣中E若增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,E是二氧化碳,D和E反應(yīng)且D和C能相互轉(zhuǎn)化,D是氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)可以生成氫氧化鈉;E和F相互轉(zhuǎn)化,E和F均為氣體且A和F相互轉(zhuǎn)化,則F是氧氣。
(1)由分析可知,A是水,C是碳酸鈉,D是氫氧化鈉,F是氧氣,故物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:A是;C是;D是;F是。
(2)B與C固體反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳,故現(xiàn)象是:固體溶解,有氣泡產(chǎn)生。
(3)E轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)可以是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車的出現(xiàn),方便了市民出行,減少了機動車尾氣胡污染。
(1)下圖所標示的共享單車各部件中,屬于有機合成材料的是____(填序號)。
(2)為了防止鐵質(zhì)鏈條生銹,可以采用的防銹措施是______________________。
(3)車籃一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是_________。鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但車籃卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象,原因是_______________,有關(guān)的化學(xué)方程式為____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān),聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識,按要求完成下列各題。
(1)化石能源煤燃燒時會排放大量氣體,這些氣體中不會造成空氣污染的是___________(填序號)。
A CO
B CO2
C SO2
D NO2
(2)材料的發(fā)展與應(yīng)用,極大地方便了人們的生活,下列材料屬于金屬材料的是____________(填序號)。
A 木材家具
B 食品塑料袋
C 鋁合金門窗
D 化纖布料
(3)“芯片”是智能化電器設(shè)備的核心部件,制作材料主要是高純度的單質(zhì)硅。制備高純度硅的過程較為復(fù)雜,其中一個化學(xué)反應(yīng)是: ,該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向200gAgNO3溶液中加入m克Fe和Cu的混合粉末,攪拌,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得21.6g固體。向濾液中滴加NaCl溶液,產(chǎn)生白色沉淀。下列說法正確的是( )
A.濾液的質(zhì)量是178.4g
B.混合粉末的質(zhì)量范圍是5.6g<m<6.4g
C.固體中加入稀鹽酸可能會有氣體生成
D.原AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是17%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了保證安全新鮮的蔬菜供應(yīng),哈市周邊鄉(xiāng)村建設(shè)了許多塑料溫室大棚(如圖),請回答下列問題:
(1)塑料大棚使用了合成材料中的_____作為保溫材料,這些塑料廢棄后最好_____(答一點),以免給環(huán)境帶來“白色污染”;
(2)在種植菠菜、油菜等葉類蔬菜時可適量施用化肥_____(填種類名稱),該種化肥能使此類蔬菜生長茂盛,葉色濃綠,還能起到_____的作用;
(3)在黑龍江,水稻育苗必須在溫室大棚中,水稻是我省主要的糧食作物之一,水稻主要為人類提供的營養(yǎng)素是_____,該營養(yǎng)素在人體中最終被轉(zhuǎn)化_____(填化學(xué)式)才能被人體吸收,進而為人體提供能量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“暖寶寶貼”(主要成分為鐵粉)的熱是來源于鐵粉的銹蝕反應(yīng)。用“暖寶寶貼”測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前裝置如圖所示,實驗后從量筒中進入集氣瓶(容積為 250mL)中水的體積為45mL(鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計)。下列敘述錯誤的是( )
A.實驗前必須檢査裝置的氣密性
B.本次實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%
C.若測得空氣中氧氣含量偏低,可能是鐵粉不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后,才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作,下列說法正確的是( )
A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B. 在空氣里點燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗創(chuàng)新是化學(xué)素養(yǎng)之一,如圖是小峰設(shè)計的有關(guān)鹽的性質(zhì)的創(chuàng)新實驗裝置,下列是他對實驗現(xiàn)象的描述及結(jié)論的分析,其中不正確的是( )
A.關(guān)閉K2,打開K1,加入稀鹽酸后,觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生,甲中澄清石灰水變渾濁
B.關(guān)閉K1K2,加入稀鹽酸,觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生,一段時間后打開K2,丙中無明顯現(xiàn)象
C.該實驗說明可以利用稀鹽酸和澄清石灰水檢驗鹽中是否有CO32-
D.由該實驗可知鹽可以與某些酸和某些鹽反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com