用科學(xué)方法去探究

科學(xué)方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造客觀世界的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的正確的思維和行為方式,是科學(xué)研究與解決問(wèn)題過(guò)程中所采用的方法、途徑和手段。觀察、比較、分類、類比、歸納等是我們化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的科學(xué)方法。

A.觀察是有目的、有計(jì)劃對(duì)客觀事物的主動(dòng)感受和知覺。

B.比較是確定對(duì)象之間差異點(diǎn)和共同點(diǎn)的方法。

C.分類是根據(jù)對(duì)象的共同點(diǎn)和差異點(diǎn),將對(duì)象區(qū)分為不同種類的方法。

D.類比是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象之間在某些方面相似或相同,從而推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨频姆椒ā?/p>

e.歸納是從個(gè)別事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系的方法。

小華在探究鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)在他的實(shí)驗(yàn)記錄里的如下五個(gè)陳述中,請(qǐng)說(shuō)出每個(gè)陳述分別是運(yùn)用了上述哪一種科學(xué)方法? (在答題紙相應(yīng)的位置填編號(hào))

選擇的物質(zhì)中紫色石蕊屬于酸堿指示劑、鎂和鐵屬于金屬單質(zhì)、碳酸鈉和硝酸銀屬于鹽、鐵銹屬于金屬氧化物。

鎂條與稀鹽酸作用產(chǎn)生大量的氣泡,試管壁發(fā)熱。

鎂條與鹽酸的反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)激烈。

活潑的金屬單質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于放熱的化學(xué)反應(yīng)。

氧化銅和氧化鐵都屬于金屬氧化物,因此氧化銅也可以與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①鐵片與稀鹽酸

②鐵銹與稀鹽酸 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

C

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

D

雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

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實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取兩瓶未知?dú)怏w,分別

第一個(gè)瓶子中

第二個(gè)瓶子中

第一個(gè)瓶子中的氣體為氧氣

第二個(gè)瓶子中的氣體為二氧化碳

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實(shí)驗(yàn)一

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