【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
①t1℃時(shí),甲的溶解度為;
②現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃溶液,適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是;
③t3℃時(shí),甲的飽和溶液中含有少量的丙,現(xiàn)要提純甲可采用的方法是;
④下列說法正確的是 .
A.t2℃時(shí)把50g甲放入50g水中所得到甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2
B.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,需水的質(zhì)量最多的是甲
C.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
D.t1℃時(shí),向100g20%甲的飽和溶液中加100g水,充分?jǐn)嚢,溶液的濃度?0%
E.t2℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲=丙
F.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種溶液的濃度可能相等.
【答案】50g;乙;降溫結(jié)晶;D、F
【解析】①由溶解度曲線可知,t1℃時(shí),甲的溶解度為50g;
②海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是乙,因?yàn)榧缀捅娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕容^大,乙的溶解度受溫度的影響比較;
③t3℃時(shí),甲的飽和溶液中含有少量的丙,現(xiàn)要提純甲可采用的方法是降溫結(jié)晶,因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的降低而減小,丙的溶解度隨著溫度的降低而增大;
④A、t2℃時(shí)甲的溶解度為50g,把50g甲放入50g水中所得到甲的飽和溶液中,只能溶解25克甲,故溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為25g:75g=1:3,錯(cuò)誤;B、t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,需水的質(zhì)量最多的是丙,因?yàn)閠2℃時(shí),溶解度是甲>乙>丙,要使等質(zhì)量的甲、乙、丙完全溶解,丙需要的水最多,錯(cuò)誤;C、t1℃時(shí),甲、乙、丙三種溶液分別升溫,甲和乙的溶解度增大,溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量不變,濃度不變,丙的溶解度降低,可能會有晶體析出,也可能沒有,其濃度都可能發(fā)生變化,錯(cuò)誤;D、t1℃時(shí),向100g20%甲的飽和溶液中加100g水,充分?jǐn)嚢,溶液的濃度? ×100%=10%,正確;E、t2℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出的晶體較多,溶質(zhì)質(zhì)量較少,乙析出的晶體少,溶質(zhì)質(zhì)量較大,丙的溶解度增大,但溶質(zhì)質(zhì)量最小,故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲>丙,錯(cuò)誤;F、t1℃時(shí),甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量可能相等,濃度可能相等,正確.
故答案為:50g;乙;降溫結(jié)晶;D、F.由圖可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;t3℃時(shí),甲的飽和溶液中含有少量的丙,現(xiàn)要提純甲可采用的方法是降溫結(jié)晶,因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕容^大;甲的溶解度受溫度的影響比較大,t3℃時(shí),甲的飽和溶液中含有少量的丙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲.t1℃時(shí),向100g20%甲的飽和溶液中加100g水,充分?jǐn)嚢,溶液的濃度?0%正確,t1℃時(shí),甲、乙、丙三種溶液的濃度可能相等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的說法,正確的是( )
A.氧氣可以燃燒
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,生成氧化鐵
C.氧氣極易溶于水
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取4份等質(zhì)量的KClO3 , 向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過少量物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物.測定結(jié)果如下:
已知m1>m2>m3 , 下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法一定正確的是( 。
A.KMnO4是KClO3分解制氧氣的最佳催化劑
B.殘留不溶性物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為w1>w2>w3
C.不加入其他物質(zhì),KClO3不會發(fā)生分解反應(yīng)
D.3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示初中常見幾種不同化合物之間的關(guān)系,圖中虛線兩端的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng),箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.請根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答.
①若A能與B、F、D分別反應(yīng),C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化.B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E.已知:B與D、C與E、F與G分別為相同類型的物質(zhì).A是胃酸的主要成分,F(xiàn)中元素質(zhì)量比為7:3.那么A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
C轉(zhuǎn)化成G的化學(xué)方程式為 (寫一個(gè)即可).
②若C、G、E依次能向中心轉(zhuǎn)化,最終生成A.且C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化.已知:C、G、E含有兩種相同的元素,A、B、D、F也都含有兩種相同的元素,A能產(chǎn)生溫室效應(yīng),G是這幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的.那么A的化學(xué)式為 , E轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古人用雌黃(化學(xué)式為As2S3)加水混合后涂在紙上來修改文字,成語“信口雌黃”就源出于此。雌黃中S的化合價(jià)是-2,則As的化合價(jià)為()
A.+1
B.+3
C.+4
D.+2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)小張同學(xué)取待測液測得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是。
(2)他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 , 由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。
(3)小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為 , 靜置,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)。
通過實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。
(4)二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽:Na2CO3 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3 , 你認(rèn)為他們的理由是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350mL,實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶中加入50mL水。
(1)裝置連接好后,檢驗(yàn)氣密性的方法是。
(2)用彈簧夾夾緊膠皮管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
(3)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,最終集氣瓶中水的體積約為 mL,說明實(shí)驗(yàn)成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化為。
(4)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是(填字母序號)。
A.實(shí)驗(yàn)過程中可以不使用彈簧夾
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水
D.該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣是混合物
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