(2012?浦口區(qū)一模)對實驗室制取CO2反應后濾液的相關探究:
(1)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后,過濾,測得濾液的pH=2.則濾液呈
性,濾液中所含的主要離子有
H+、Ca2+、Cl
H+、Ca2+、Cl

(2)因后續(xù)實驗需要,現(xiàn)要配制質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液200g,
①計算:需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為
53
53
g;水的體積為
147
147
mL(水的密度近似看作1g/cm3
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將
燒杯
燒杯
放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后在右盤添加
砝碼
砝碼
.最后加碳酸鈉固體,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有碳酸鈉固體的燒杯里,用玻璃棒
攪拌
攪拌
,使其溶解,并冷卻至室溫.
④存儲:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并
貼上標簽
貼上標簽
,放到指定的地方.
(3)取50g濾液,逐滴滴入上述配制的碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如圖1[pH為縱坐標,時間s(秒)為橫坐標]:

①寫出AB段內(nèi)有關化學方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

②寫出BC“平臺”段現(xiàn)象
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀

③CD段上升的原因是:
碳酸鈉溶液呈堿性,過量的碳酸鈉溶液使溶液堿性增強
碳酸鈉溶液呈堿性,過量的碳酸鈉溶液使溶液堿性增強

(4)根據(jù)上述實驗測得的另一組數(shù)據(jù)繪制出如圖2(縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量),請計算出原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)實驗室中用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,該反應生成了氯化鈣、水和二氧化碳;根據(jù)溶液的pH值和溶液的酸堿性的關系可以知道,pH=2的溶液為酸性溶液,可以據(jù)此解答該題;
(2)①計算時根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量;
②用天平稱量物質(zhì)時,應該將物品放在左盤,砝碼放在右盤,可以據(jù)此解答;
③溶解時為了加速溶解,通常用玻璃棒攪拌來加速溶解;
④為了方便識別試劑,應該將試劑瓶貼上標簽,可以據(jù)此解答;
(3)①根據(jù)上述分析可以知道,在溶液中含有氯化鈣、鹽酸,所以將碳酸鈉溶液滴入溶液中,即AB段發(fā)生的反應為:碳酸鈉和氯化鈣溶液的反應、碳酸鈣和鹽酸反應、碳酸鈉和鹽酸的反應,可以據(jù)此寫出它們反應的化學方程式;
②BC段的pH=7,且不再發(fā)生改變,則可以判斷鹽酸已被完全反應,即該段發(fā)生的反應為碳酸鈉和氯化鈣的反應,所以可以據(jù)此判斷該段內(nèi)的實驗現(xiàn)象;
③CD段pH值升高,說明溶液中的氯化鈣已被完全反應,而碳酸鈉溶液呈堿性,可以據(jù)此解答該題;
(4)鹽酸和碳酸鈉反應生成氣體,而沉淀為碳酸鈉和氯化鈣的反應生成的,但是碳酸鈣可以溶于鹽酸中,所以必須把鹽酸消耗完全才能生成碳酸鈣沉淀,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可以知道當?shù)稳?0g碳酸鈉溶液時鹽酸被消耗完畢,即開始產(chǎn)生了沉淀,最后生成沉淀的質(zhì)量為5g,可以據(jù)此結(jié)合化學方程式求算出氯化鈣的質(zhì)量.進而完成解答即可.
解答:解:(1)實驗室中用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,該反應生成了氯化鈣、水和二氧化碳,其中氯化鈣在溶液中以鈣離子和氯離子的形式存在,而水以水分子的形式存在,二氧化碳逸出;根據(jù)溶液的pH值和溶液的酸堿性的關系可以知道,pH=2的溶液為酸性溶液;
(2)①現(xiàn)要配制質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液200g,需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為:200g×26.5%=53g;水的質(zhì)量為:200g-53g=147g,即為147mL;
②用天平稱量物質(zhì)時,對于有腐蝕性的固體應該在燒杯中稱量,應該將燒杯放在左盤,然后將砝碼放在右盤,調(diào)節(jié)游碼,向左盤加入藥品直至天平平衡;
③溶解時為了加速溶解,通常用玻璃棒攪拌來加速溶解;
④為了方便識別試劑,應該將試劑瓶貼上標簽;
(3)①根據(jù)上述分析可以知道,在溶液中含有氯化鈣、鹽酸,所以將碳酸鈉溶液滴入溶液中,即AB段發(fā)生的反應為:碳酸鈉和氯化鈣溶液的反應、碳酸鈣和鹽酸反應、碳酸鈉和鹽酸的反應,可以據(jù)此寫出它們反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
②BC段的pH=7,且不再發(fā)生改變,則可以判斷鹽酸已被完全反應,即該段發(fā)生的反應為碳酸鈉和氯化鈣的反應,所以產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀;
③CD段pH值升高,說明溶液中的氯化鈣已被完全反應,而碳酸鈉溶液呈堿性,當氯化鈣反應完后繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,溶液會顯堿性,故pH會逐漸增大.
(4)鹽酸和碳酸鈉反應生成氣體,而沉淀為碳酸鈉和氯化鈣的反應生成的,但是碳酸鈣可以溶于鹽酸中,所以必須把鹽酸消耗完全才能生成碳酸鈣沉淀,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可以知道當?shù)稳?0g碳酸鈉溶液時鹽酸被消耗完畢,即開始產(chǎn)生了沉淀,最后生成沉淀的質(zhì)量為5g;
設氯化鈣的質(zhì)量為x,則:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
      111     100
      x       5g
111
100
=
x
5g

解得:x=5.55g
原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為:
5.55g
50g
×100%=11.1%.
答:原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為11.1%.
故答案為:(1)酸;H+、Ca2+、Cl-
(2)①53;147;
②燒杯;砝碼;
③攪拌;
④貼上標簽;
(3)①Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
②出現(xiàn)白色沉淀;
③碳酸鈉溶液呈堿性,過量的碳酸鈉溶液使溶液堿性增強;
(4)11.1%.
點評:解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應原理,以及計算所要用到的數(shù)據(jù);再根據(jù)實驗的反應原理,利用所稱取的樣品進行實驗探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分;然后,根據(jù)化學方程式計算出該樣品中某一成分的質(zhì)量;然后,將所求的該成分的質(zhì)量除以所取樣品的質(zhì)量,再乘以100%,得出所要探究的物質(zhì)中該成分的含量;進而推算出其它成分的含量.
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(2012?浦口區(qū)一模)下列離子能在pH為13的水溶液中大量共存的是(  )

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(2012?浦口區(qū)一模)新型納米材料MFe2Ox (3<x<4)中M表示+2價的金屬元素,在反應中化合價不發(fā)生變化.常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,在反應中M的化合價不發(fā)生改變.轉(zhuǎn)化流程如圖所示,已知MFe2Oy中Fe為+3價.下列說法中,正確的是( 。

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(2012?浦口區(qū)一模)圖1中用字母表示的10種物質(zhì)是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學常見的物質(zhì).題中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去.已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應,圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應.
(1)Y是大理石的主要成分,則Y的化學式為
CaCO3
CaCO3

(2)N和F是常見的非金屬單質(zhì).化合物D和E的元素種類相同,請寫出E+N→D反應的化學方程式
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
,E+M→D反應的化學方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)從上述十種物質(zhì)中任選物質(zhì),按圖2所示裝置進行實驗.當膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化.
若a處液面降低,則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合:液體
H2O2或者HCl
H2O2或者HCl
、物質(zhì)
Fe2O3或CaCO3
Fe2O3或CaCO3

若a處液面升高,則符合此現(xiàn)象的化學反應方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O或CO2+H2O=H2CO3
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O或CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?浦口區(qū)一模)某同學在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥,瓶外貼的信息如下:
化學名:高錳酸鉀
別名:灰錳氧,過錳酸鉀,PP粉
化學式:KMnO4
相對分子質(zhì)量:158.03
性質(zhì):是一種常見的強氧化劑,常溫下   為紫黑色片狀晶體,見光易分解
用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃.
化學名:過氧化氫
俗名:雙氧水
化學式:H2O2
相對分子質(zhì)量:34
性質(zhì):無色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定
用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒.
依據(jù)所給信息,你認為KMnO4和H2O2的保存條件是
陰涼(低溫)避光處密封保存
陰涼(低溫)避光處密封保存

他聯(lián)系所學的化學知識,做了以下探究,請你跟他共同完成.
(1)實驗室制取氧氣的知識回顧:
藥品 KMnO4 H2O2溶液(MnO2
反應原理(寫方程式)
發(fā)生裝置(選填下圖編號)
收集裝置(選填下圖編號)

(2)制取氧氣的再探究
該同學想既然兩種都是消毒藥,能否混合使用呢?于是他進行了如下探究:
混合后觀察現(xiàn)象:有使帶火星的木條復燃的氣體產(chǎn)生,混合液由紫紅色變?yōu)闊o色,能使酚酞試液變紅,有黑色固體產(chǎn)生.
①根據(jù)反應現(xiàn)象,該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應方程式,請幫他補充完整:2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+3O2↑+2H2O+
2KOH
2KOH

②若要在反應后的溶液中得到純凈的黑色固體,該同學操作如圖1所示,請你指出其中的錯誤之處:
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
;
漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內(nèi)壁
漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內(nèi)壁
;
不需填滿
不需填滿
不需填滿
不需填滿

③該同學覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備,他又收集了家中的以下物品:a.蠟燭,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶.
通過查閱資料得到以下信息:蠟燭火焰溫度最高可達540°C左右;高錳酸鉀受熱分解溫度為240°C左右;口服液玻璃瓶耐高溫(800°C以上).
若選用KMnO4做反應物制氧氣,則發(fā)生裝置應選用上述物品中的
abc
abc
(選填字母);
若選用H2O2和MnO2制氧氣,則發(fā)生裝置應選用上述物品中的
bcd或cde
bcd或cde
(選填字母);
該同學用c和e組裝了類似如圖2所示的收集裝置,收集氧氣時用排空氣法應該從
a
a
端通入,用排水法應該從
b
b
端通入.

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