實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅時(shí)，所消耗的氫氣的質(zhì)量通常比理論值大得多，請(qǐng)你說出所有合理的理由。（已知實(shí)驗(yàn)過程操作科學(xué)、規(guī)范，裝置氣密性好）

 

答案：
解析：

（1）加熱前用氫氣排凈裝置中的空氣

（2）反應(yīng)后繼續(xù)通氫氣直到銅冷卻

（3）部分氫氣直接通過裝置而沒有反應(yīng)

 


提示：

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅時(shí)，所消耗的氫氣的質(zhì)量通常比理論值大得多，原因是：加熱前用氫氣排凈裝置中的空氣；反應(yīng)后繼續(xù)通氫氣直到銅冷卻；部分氫氣直接通過裝置而沒有反應(yīng)。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得固體的實(shí)驗(yàn)（裝置圖略）．若欲完成該實(shí)驗(yàn)以達(dá)到同樣的效果，實(shí)驗(yàn)室僅提供下列藥品、儀器及用品：
稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個(gè)；火柴、濾紙、紙槽．
請(qǐng)兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：學(xué)生甲認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能完成，而學(xué)生乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以完成．
（1）學(xué)生甲查看提供的實(shí)驗(yàn)用品后，認(rèn)為困難是
 
；
（2）學(xué)生乙是采用（寫化學(xué)方程式表示）
 
來完成該實(shí)驗(yàn)的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一只廢電池拆開，可以得到一些常用的化學(xué)藥品，如補(bǔ)充制氧氣的藥品是
二氧化錳
二氧化錳
，如補(bǔ)充制氫氣的藥品是
鋅
鋅
，如果在實(shí)驗(yàn)室做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，但缺少氫氣，可以用電池里的
碳棒
碳棒
作代用品，其理由是
碳具有還原性
碳具有還原性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得固體的實(shí)驗(yàn)（裝置圖略）．若欲完成該實(shí)驗(yàn)以達(dá)到同樣的效果，實(shí)驗(yàn)室僅提供下列藥品、儀器及用品：
稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個(gè)；火柴、濾紙、紙槽．
請(qǐng)兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：學(xué)生甲認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能完成，而學(xué)生乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以完成．
（1）學(xué)生甲查看提供的實(shí)驗(yàn)用品后，認(rèn)為困難是 ______；
（2）學(xué)生乙是采用（寫化學(xué)方程式表示） ______來完成該實(shí)驗(yàn)的．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得固體的實(shí)驗(yàn)（裝置圖略）．若欲完成該實(shí)驗(yàn)以達(dá)到同樣的效果，實(shí)驗(yàn)室僅提供下列藥品、儀器及用品：
稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個(gè)；火柴、濾紙、紙槽．
請(qǐng)兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：學(xué)生甲認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能完成，而學(xué)生乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以完成．
（1）學(xué)生甲查看提供的實(shí)驗(yàn)用品后，認(rèn)為困難是 ______；
（2）學(xué)生乙是采用（寫化學(xué)方程式表示） ______來完成該實(shí)驗(yàn)的．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年專題訓(xùn)練：化學(xué)簡答題（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得固體的實(shí)驗(yàn)（裝置圖略）．若欲完成該實(shí)驗(yàn)以達(dá)到同樣的效果，實(shí)驗(yàn)室僅提供下列藥品、儀器及用品：
稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個(gè)；火柴、濾紙、紙槽．
請(qǐng)兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：學(xué)生甲認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能完成，而學(xué)生乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以完成．
（1）學(xué)生甲查看提供的實(shí)驗(yàn)用品后，認(rèn)為困難是 ；
（2）學(xué)生乙是采用（寫化學(xué)方程式表示） 來完成該實(shí)驗(yàn)的．

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