(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學用如圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
15
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾

(3)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:在家?guī)透改赶赐霑r,當碗的
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
時表明你已洗滌干凈.
分析:(1)根據(jù)根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)不同考慮本題;(2)題目要求分析可能造成測量結(jié)果小于
1
5
的原因,不僅僅是產(chǎn)生誤差,而是強調(diào)小于
1
5
,所以要圍繞偏低的各種可能進行分析;(3)會判斷玻璃儀器的洗滌是否干凈,從而遷移到洗滌的碗,是否干凈.
解答:解:(1))①小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間,說明小白鼠能呼吸,氧氣供給呼吸,所以說明了空氣中含有氧氣;
②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白色固體就是碳酸鈣,所以說明了空氣中含有二氧化碳;
③盛放冰棒的杯子外壁溫度低,使周圍環(huán)境溫度降低,空氣中水蒸氣凝結(jié)成小水滴,說明空氣中有水蒸氣;
(2)空氣中氧氣含量的測定,對實驗的成敗注意事項為:要保證藥品過量,要保證裝置的氣密性良好,同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾讓外界液體進入裝置內(nèi).所以在分析裝置造成結(jié)果小于
1
5
時,要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗,同時要考慮裝置在藥品的足夠的情況下,因為氣密性不好,導致液體不能等體積進入而引起結(jié)果偏低以及溫度對實驗結(jié)果的影響.
(3)玻璃儀器的洗滌是否干凈:玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,所以當碗內(nèi)附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,說明已經(jīng)干凈.
故答案為:(1)①氧氣;②二氧化碳;③水蒸氣;(2)紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾;(3)附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.
點評:通過回答本題知道了空氣中各成分的性質(zhì),了解了氧氣的用途:支持燃燒,供給呼吸;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴;了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧;了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項;注意實驗操作的一些注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
①空氣中按體積分數(shù)計算,
氮氣
氮氣
占78%,
氧氣
氧氣
約占21%.
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學用右圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
15
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未等容器冷卻就打開了止水夾(答對其中2點即可)
紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未等容器冷卻就打開了止水夾(答對其中2點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題
(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)為了確保實驗成功,加藥前應該
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象
發(fā)出黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙
發(fā)出黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙
文字表達式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(4)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
水倒流約占集氣瓶體積的五分之一
水倒流約占集氣瓶體積的五分之一
,如測定出的氧氣含量與正常值有較大偏差,分析造成結(jié)果的三條可能原因:
裝置不嚴密
裝置不嚴密
,
紅磷的量不足
紅磷的量不足
,
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)

(5)此實驗能否用木炭代替紅磷?為什么?
不能,因為木碳與氧氣反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳占了氧氣的空間
不能,因為木碳與氧氣反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳占了氧氣的空間

(6)通過實驗還可以推出,氮氣
難(
難(
填“難”或“易”)溶于水和其化學性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學用右圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
15
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
實驗裝置漏氣
實驗裝置漏氣

(3)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外,還可以得出有關氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?
氮氣不燃燒、不支持燃燒
氮氣不燃燒、不支持燃燒
氮氣不溶于水
氮氣不溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

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