【題目】有A、B、C三種金屬，如果把A和B分別放入稀硫酸中，A溶解并產(chǎn)生氫氣，B不反應(yīng)；如果把B放入C的鹽溶液中，過一會(huì)兒，在B表面有C物質(zhì)析出。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)椋?）

A. B、A、C B. A、B、C C. C、B、A D. A、C、B

【答案】C

【解析】如果把A和B分別放入稀硫酸中，A溶解并產(chǎn)生氫氣，B不反應(yīng)，可知金屬活動(dòng)性A位于氫之前，B位于氫后；把B放入C的鹽溶液中，過一會(huì)兒，在B表面有C物質(zhì)析出，說明B位于C之前，就是說ABC的金屬活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)應(yīng)是CBA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列玻璃儀器，久盛各種試劑后，內(nèi)壁附有一層污垢，不能用鹽酸除去的是（　�。�

A. 盛過油脂的試管 B. 久盛石灰水的燒杯

C. 制備氫氧化鐵沉淀的試管 D. 盛鐵屑的試管，內(nèi)壁附有紅褐色的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究酸堿中和反應(yīng)。

探究一：向圖①中含酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩，并測(cè)量pH變化繪制曲線如圖。

（1）圖①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________，該實(shí)驗(yàn)證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________。

（2）圖⑤中表示恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________（填字母），b、c、d三點(diǎn)處對(duì)應(yīng)溶液所含溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量大小關(guān)系是______________。

思路1：通過溶液酸堿性變化證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

探究二：向圖②稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液；向圖③稀鹽酸中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后再滴加碳酸鈉溶液如圖④。

（1）圖②中的現(xiàn)象是______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

（2）圖④中的現(xiàn)象是_______________，證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)。

（3）設(shè)計(jì)圖②實(shí)驗(yàn)的目的是______________。

思路2：通過________________證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示：A是一種常見液體，B是最清潔的燃料，它們與C、D、E、F幾種物質(zhì)按下圖所示流程進(jìn)行轉(zhuǎn)化（部分反應(yīng)條件略去），請(qǐng)按下列要求填空：

(1)物質(zhì)D的名稱是________，轉(zhuǎn)化④中堿的化學(xué)式是___________________。

(2)轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式是_____________________________________。

轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式是_____________________________________。

轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

A．t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B．t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C．將t2℃時(shí) a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】12.8g氧化鐵和氧化銅的混合物與CO充分反應(yīng)后固體質(zhì)量減少3.2g，則原混合物中Fe 2 O 3 和CuO的質(zhì)量比為

A. 3∶2 B. 2∶1 C. 3∶1 D. 1∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng))，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或_______________（填物質(zhì)類別）。

（2）反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表中_______________的前面。

（3）圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有_______________條。

（4）寫出一個(gè)符合反應(yīng)⑤的方程式_______________。

（5）驗(yàn)證反應(yīng)②，可以選擇下列_______________（填兩種物質(zhì)序號(hào)）進(jìn)行反應(yīng)。

A．SO2 　B．HNO3 　C．CuO D． Ba(OH)2

（6）堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有_______________（填微粒符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L，10g氧氣的體積是多升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是：

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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