“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法值得提倡的是（　�。�

A. 露天焚燒垃圾 B. 回收和利用廢金屬

C. 填埋廢舊電池 D. 鼓勵開私家車出行

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

以下是老師引導學生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。

（提出問題）化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：相等。

（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實驗方案(反應后略)

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確反應的化學方程式：_____

猜想2正確

（反思評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_____中進行。

（優(yōu)化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是_____ (填序號)，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。

（得出結(jié)論）同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應體系中器材參加化學反應和未參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量在反應前后保持不變，最終得出結(jié)論：_______的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

（解釋應用）解釋：化學反應前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應用：某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由_____種元素組成。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

化學知識中有很多的“相等”，下列說法中不正確的是

A. 原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

B. 溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)最相等

C. 在化合物里，元素正價總數(shù)和負價總數(shù)的絕對值相等

D. 溶液中所有陽離子帶的正電荷總數(shù)與所有的陰離子帶的負電荷總數(shù)相等

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：計算題

燃料作為重要的能源，對于人類社會來說是非常重要的。

(1)家用燃料的發(fā)展歷程如圖所示，括號內(nèi)的物質(zhì)是該燃料的主要成分。

①下列說法不正確的是_____(填字母)

A．煤、石油、天然氣都是化石燃料

B．液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品

C．可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有丙烷水合物

D．等質(zhì)量的甲烷和丙烷完全燃燒，生成的二氧化碳質(zhì)量相等

②在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然。在20℃101kPa下，1升一氧化碳和1升甲烷分別充分燃燒，消耗氧氣的體積比為_____。

③使燃料充分燃燒通�？紤]兩點：一是燃燒時要有足夠的空氣；二是_____。

(2)乙醇(C2H5OH)是實驗室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，至少需要氧氣的質(zhì)量是_____？(在答題紙上寫出完整的根據(jù)化學方程式計算的過程)

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

根據(jù)下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的是(　　)

編

號

A

B

C

D

實驗裝置

實

驗目的

探究燃燒條件之一：需要可燃物

探究CO2的密度比空氣大

探究鐵釘生銹時O2是否參與反應

探究影響物質(zhì)溶解性的因素之一：溶劑的種類

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級第一學期期末質(zhì)檢化學試卷 題型：計算題

第八組同學對產(chǎn)生氧氣的光合作用進行定量計算。請計算：

若工廠排放出220 kg二氧化碳，全部被植物光合作用吸收后，能釋放出氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程，光合作用的原理：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2）

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級第一學期期末質(zhì)檢化學試卷 題型：填空題

第一組同學就“空氣中的氧氣”進行如下探究:

（1）定性角度

舉例證明空氣中含有氧氣：___________（寫一條）。

（2）定量角度

小組同學進行如圖所示實驗：將裝有足量鐵絲的量筒倒扣于水槽中，量筒內(nèi)液面處于9.0 mL的刻度處；放置一周后，可觀察到鐵絲變________色，同時量筒內(nèi)的液面上升到約_________mL刻度處，測得空氣中氧氣所占的體積分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆第一學期期末復習九年級化學試卷 題型：填空題

采用熔鹽蓄熱儲能的光熱發(fā)電站，其工作原理如下圖所示。

(1)該發(fā)電站利用的新能源是_______。

(2)熔鹽蒸汽發(fā)生器中，冷水被加熱產(chǎn)生蒸汽， 推動蒸汽渦輪機發(fā)電。該發(fā)生器中發(fā)生的是__________變化(填“物理”或“化學”)。

(3)貯罐中的熔鹽為60%NaNO3、40%KNO3，該熔鹽屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)；

(4).NaNO3的相對分子質(zhì)量是_______

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科目：初中化學 來源：西藏自治區(qū)左貢縣中學2018屆八年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的金屬元素是

A. 硅 B. 氧 C. 鋁 D. 鐵

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