有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行試驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問題：

（查閱資料）CO2不能直接與BaCl2和MgCl2發(fā)生反應(yīng)。

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________。

（2）濾渣a的成分是________；白色沉淀b的成分是________。

（3）濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的：________。

（4）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品一定存在的物質(zhì)是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省九地市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)物質(zhì)與生活關(guān)系密切,請(qǐng)從①合成纖維 ②磷酸二氫銨 ③一氧化碳 ④不銹鋼 ⑤活性炭⑥干冰這些物質(zhì)中選擇填空（填序號(hào)）

（1）可以用于制造醫(yī)療器械的是_________________。

（2）可作燃料且有毒的是_________________。

（3）可以用于凈化氣體和水的是_________________。

（4）可用于作農(nóng)田化肥的是_________________。

（5）可以用作制冷劑的是_________________。

（6）可用于制作服裝面料是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年青海省西寧市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為（ ）

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省南京市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是


 

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變

C.反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為22∶9

D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

維C泡騰片是一種常見的補(bǔ)充維生素C的保健品。某品牌維C泡騰片（以下稱“本品”）的主要成分如圖1所示。

（1）下列關(guān)于維生素C的說法正確的是_____（填字母）。

a．維生素C由C、H、O三種元素組成

b．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176g

c．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

d．維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為9：1：12

（2）閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每100g維C泡騰片含鈉5750mg（1mg＝10﹣3g）。已知本品其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）維C泡騰片水溶液酸堿性的測(cè)定：將本品一片投入蒸餾水中，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)原理為：H3C6H5O2+3NaHCO3＝Na3C6H5O2+3CO2↑+3_____（填化學(xué)式）。待不再產(chǎn)生氣體后，測(cè)得溶液呈酸性。

（4）維C泡騰片中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定：稱量相關(guān)實(shí)驗(yàn)用品質(zhì)量，將本品一片投入蒸餾水中，待不再產(chǎn)生氣體后，稱量錐形瓶及瓶?jī)?nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量。裝置如圖2所示。

相關(guān)數(shù)據(jù)如表：

物品

反應(yīng)前

反應(yīng)后

錐形瓶

蒸餾水

維C泡騰片

錐形瓶及瓶?jī)?nèi)所有物質(zhì)

質(zhì)量/g

71.75

50.00

4.00

125.53

①根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

②實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果與題（2）計(jì)算結(jié)果相比有明顯偏差，其可能原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所加物質(zhì)或方法

A

除去CaO中的CaCO3

高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變

B

提純硫酸鈉中的硝酸鈉

溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發(fā)

C

除去CO2中少量的HCl

將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸

D

鑒別NH4NO3固體和NaOH固體

加水溶解

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

品名: 504雙吸劑

成分:鐵粉、生石灰等

[提出問題]久置固體樣品的成分是什么?

[收集資料]

（1）“雙吸劑”是常用的袋裝食品保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。

（2）打開固體樣品包裝觀察，發(fā)現(xiàn)粉末基本呈白色并有少量紅棕色塊狀固體。

[做出猜想]久置固體樣品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3.你認(rèn)為猜想固體樣品成分中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_________。

[實(shí)驗(yàn)探究]下表是甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體樣品，用磁鐵吸引

無固體被吸引

固體中一定沒有______

②取少量固體樣品,加入足量蒸餾水，攪拌

固體部分溶解，明顯放出熱量

固體中一定含有_____

③過濾，取濾液清加無色酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

④取濾渣，加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣體，得到黃色溶液

固體中一定含有_____

溶液變黃的原因是_________。

[實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑]乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)有一步操作得出的結(jié)論不合理，你認(rèn)為是第______步操作，其理由用化學(xué)方程式表示是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年青海省西寧市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題:

（1）圖中d儀器的名稱:______________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母）。

（3）若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的_______，出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生。

（4）若要收集氫氣，可以使用C或E裝置收集的原因是_______；若選用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省婁底市中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

廢舊電子產(chǎn)品的回收再利用有利于節(jié)約金屬資源和減少污染。某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，下圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。

已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

(1)操作①的名稱是________________。

(2)濾液①中加入過量鐵粉的目的是_____________。

(3)寫出濾液①中加入過量鐵粉后其中一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式________________。

(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案