2．一種元素與另一種元素的區(qū)別是（　�。�
A．核電荷數(shù)不同B．核外電子數(shù)不同C．原子量不同D．中子數(shù)不同

分析 根據(jù)已有的元素的概念進(jìn)行分析解答即可，元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，據(jù)此解答．

解答 解：一種元素與另一種元素的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同，觀察選項(xiàng)，故選A．

點(diǎn)評 本題考查了元素的有關(guān)概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖各組原子結(jié)構(gòu)示意圖，所表示的兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．凈化的空氣B．液氧
C．高錳酸鉀受熱分解后的固體產(chǎn)物D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“氧氣的制取和性質(zhì)“實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)去一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴．綁火柴的作用是引燃鐵絲；然后在自己收集的氧氣中做”鐵絲在氧氣中燃燒“的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到”火星四射“的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因鐵絲表面有銹．經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套裝置圖，結(jié)合圖示探究有關(guān)問題．（加熱時(shí)銅粉只與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅粉末）

（1）用銅粉而不用木炭粉的原因是炭粉燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，影響測量消耗氧氣的體積．
（2）測量硬質(zhì)玻璃管中空氣體積的方法是向硬質(zhì)玻璃管其中注滿水，兩端用橡皮塞封住，然后打開一端橡皮塞將水倒入量筒中測量水的體積．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中不斷推拉注射器活塞的目的是使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象有銅粉逐漸變黑，氣球先膨脹后變癟．反應(yīng)的文字表達(dá)式為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（5）根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，完成下表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積百分?jǐn)?shù)
25mL15mL7mL
（6）裝置一和裝置二中小氣球的位置不同，哪個(gè)更合理且原因是裝置二，能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（7）若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小，可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列文字表達(dá)式，并說出它們是哪一種基本反應(yīng)類型．
（1）汞和氧氣反應(yīng)汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞；化合反應(yīng)
（2）氧化汞分解氧化汞$\stackrel{高溫}{→}$氧氣+汞；分解反應(yīng)
（3）紅磷和氧氣反應(yīng)紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；化合反應(yīng)
（4）碳和氧氣反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；化合反應(yīng)
（5）硫和氧氣反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)
（6）鎂和氧氣反應(yīng)鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；化合反應(yīng)
（7）鐵和氧氣反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)
（8）高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)
（9）過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)
（10）氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．分解反應(yīng)
其中屬于化合反應(yīng)的是：①③④⑤⑥⑦；
屬于分解反應(yīng)的是：②⑧⑨（10）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．完全電解Xg水，產(chǎn)生5mL氧氣，同時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和體積分別是（　�。�
A．$\frac{8}{9}$X g，5mLB．$\frac{1}{9}$X g，10mLC．X g，5mLD．$\frac{1}{9}$X g，2.5mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．有A、B、C三種元素，已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子，B元素的單質(zhì)是一種氣體，能供給呼吸，C元素核外有2個(gè)電子層，其中外層電子是內(nèi)層電子的2倍，則A元素形成的單質(zhì)是H2，B元素的離子符號是O2-，C元素的名稱是碳．A、B元素形成的化合物可能是H2O，也可能是H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示．

①A處的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色；B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
②C處酒精燈的作用是尾氣處理，防止污染環(huán)境．
③實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通入氣體（選填“通入氣體”或“點(diǎn)燃酒精噴燈”）．目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸．

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同步練習(xí)冊答案