4.實驗測定某品牌的潛水氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù).由于紅磷燃燒生成的五氧化二磷對人體有一定危害,故改用氫氣燃燒來測定,設(shè)計的實驗裝置如圖所示.實驗過程:先用500mL的集氣瓶收集一瓶該氣體,實驗前用彈簧夾B夾住橡膠管,打開彈簧夾A,持續(xù)通入純凈的氫氣.點燃氫氣后迅速插入集氣瓶中,塞緊瓶塞,使氫氣在集氣瓶中燃燒,產(chǎn)生少量的水,其體積忽略不計.(假定燃燒過程中,通入的氫氣全部反應(yīng)完.)
(1)寫出氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O; 
(2)當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時,應(yīng)該立即進行的操作是用夾子A夾住橡膠管,待集氣瓶冷卻至室溫后打開B;
(3)氫氣熄滅后,甲同學(xué)立刻打開B,觀察到量筒中的水由200mL減少到80mL,于是他認為該品牌潛水氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為24%;
(4)一段時間后,乙同學(xué)觀察到量筒中的水又減少了30mL,且此后水面不再發(fā)生變化,他分析思考后,認為出現(xiàn)此情況的原因是集氣瓶中氣體沒有冷卻至室溫;
(5)已知氧氣的密度為1.43g/L,且每1g氫氣燃燒就消耗8g氧氣,為了完成此實驗,至少需要氫氣質(zhì)量為多少克?(寫出計算過程,結(jié)果保留兩位小數(shù))

分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫;
(2)結(jié)合用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量原理,用氫氣燃燒測定氧氣的含量時,當(dāng)氫氣火焰熄滅時,不能再向集氣瓶中通氫氣,可以據(jù)此解答該題;
(3)根據(jù)體積分?jǐn)?shù)的求解方法分析;
(4)測定氧氣的含量,等冷卻后才能打開B,否則溫度過高使測定結(jié)果偏小;
(5)先根據(jù)消耗氧氣的體積×密度,得到氧氣的質(zhì)量,在求解需要氫氣質(zhì)量.

解答 解:(1)氫氣在空氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)根據(jù)實驗原理可知,當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時,說明氧氣完全被消耗,此時不能再通入氫氣,否則會影響實驗結(jié)果,此時應(yīng)用夾子A夾住橡膠管,待集氣瓶冷卻至室溫后打開B觀察現(xiàn)象;
(3)經(jīng)測定,集氣瓶的容積為500mL,在此實驗中,觀察到量筒中水由200mL減少到80mL,則該品牌潛水氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:$\frac{200mL-80mL}{500mL}$×100%=24%.
(4)一段時間后,乙同學(xué)觀察到量筒中的水又減少了30mL,可能是因為最初集氣瓶中氣體沒有冷卻至室溫.
(5)消耗氧氣的質(zhì)量為$\frac{200-50}{1000}$L×1.43g/L=0.2145g,所以至少需要氫氣質(zhì)量為0.2145g×$\frac{1}{8}$=0.03g
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)用夾子A夾住橡膠管,待集氣瓶冷卻至室溫后打開B;
(3)24%.
(4)集氣瓶中氣體沒有冷卻至室溫.
(5)0.03g.

點評 此題在用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進行遷移,題目新穎,同學(xué)們要結(jié)合氫氣和紅磷的不同進行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)用語回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(2)硫化鈉中硫的化合價為-2價Na2$\stackrel{-2}{S}$;
(3)5個氨分子5NH3;
(4)硫酸根離子SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作不正確的是( 。
A.
滴加少量液體
B.
測定溶液pH
C.
稱量固體
D.
液體過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法或做法不合理的是( 。
A.向氫氧化鈉和稀鹽酸的混合溶液中加入鋅片沒有氣泡產(chǎn)生,由此可證明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后,分子和離子的種類可能發(fā)生改變,但原子的種類不變
C.濕衣服在太陽底下干得快,說明分子運動速率與溫度有關(guān)
D.用玻璃棒蘸取食用白醋滴在濕潤的pH試紙上,測定其pH值

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).H、C、O、Na、Cl、N、Fe、Ca是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)符號.
(1)銨根離子NH4+ 
(2)有毒工業(yè)用鹽中氮元素的化合價是Na$\stackrel{+3}{N}$O2
(3)食品中常用的甜味劑C12H22O11 
(4)食醋中含有的酸CH3COOH
(5)用純堿制燒堿Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(6)用熟石灰鑒別氯化鈉和氯化銨Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3
(7)中和反應(yīng)NaOH+HCl=H2O+NaCl
(8)高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(9)生成有顏色沉淀的化學(xué)反應(yīng)FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下面是七種化學(xué)實驗中常見的儀器:

(1)寫出上述儀器中a,c,d,f,g的名稱:
a燒杯,c試管夾,d酒精燈,f集氣瓶,g鐵架臺.
(2)在上述儀器中(用序號回答)
①能在酒精燈上加熱,加熱時須墊上石棉網(wǎng)的是a;
②量取一定量的液體,需用e;
③收集或儲存氣體時需用f;
④既能溶解固體、配制溶液、還能用于加熱較多量液體的是a;
⑤加熱少量液體時需用b.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)設(shè)計了以下四套CO還原CuO的實驗裝置.回答下列問題:

(1)寫出實驗裝置圖中下列編號的儀器名稱:①鐵架臺,②酒精燈.
(2)在這四套實驗裝置中,你認為最不理想的實驗裝置是A,理由是回收氣球充氣后有一定氣壓,尾氣通過不順暢;最科學(xué)的實驗裝置是D,理由是D裝置的尾氣方法設(shè)計更合理,可以使尾氣充分利用,節(jié)約燃料.
(3)實驗時先通入CO一會兒,才加熱CuO,目的是排清玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
(4)某同學(xué)為防止石灰水倒吸入玻璃管內(nèi),當(dāng)黑色粉末轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色后,首先停止通入CO,并將導(dǎo)管移離石灰水,然后停止加熱CuO,冷卻后發(fā)現(xiàn)紅色固體又變成黑色.你認為該同學(xué)實驗失敗的原因熱的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅;為保證實驗成功,當(dāng)黑色粉末轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色后,要進行的操作是停止加熱,繼續(xù)通入CO,直至玻璃管冷卻.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.低碳生活、低碳經(jīng)濟已走入生活.我們在做科學(xué)實驗也應(yīng)提倡綠色環(huán)保.如甲圖為某種“微型”實驗裝置,實驗使用藥品的量少,產(chǎn)生的廢棄物也少.用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了0.66克10%的鹽酸.化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(1)請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)通常完成這個實驗大約需10%的鹽酸6毫升,這是微型實驗中鹽酸用量的多少倍?
(3)實驗中的石灰水屬于純凈物還是混合物?混合物.
(4)“微型塑料滴管”相當(dāng)于乙圖實驗裝置中的b.(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.t℃時,100g的水里溶解了30g氯化鈉,則t℃時氯化鈉的溶解度為30g.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案