2．如表是元素周期表中的部分信息，A、B、C、D分別是4種粒子的結構示意圖．請根據(jù)圖中信息及相關要求填空．
3Li
鋰		4Be
鈹		5B
硼		6C
碳		7N
氮		8O
氧		9F
氟		10Ne
氖
11Na
鈉		12Mg
鎂		13Al
鋁		14Si
硅		15P
磷		16S
硫		17Cl
氯		18Ar
氬

（1）硅元素的原子的核外電子數(shù)為14．
（2）A、B、C、D 4種粒子中，由于得到電子，而形成穩(wěn)定結構的是A（填字母序號）．
（3）某離子帶2個單位正電荷，其結構示意圖如圖E，該離子的符號是Mg2+．

分析 （1）根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來分析；
（2）根據(jù)最外層電子數(shù)達到8個以及第一層達到2個為穩(wěn)定結構進行解答；
（3）根據(jù)離子結構示意圖進行解答．

解答 解：（1）硅元素的原子序數(shù)為14，所以其原子核外有14個電子，故填：14；
（2）當最外層電子數(shù)達到8個以及第一層達到2個為穩(wěn)定結構，當最外層電子數(shù)大于4時，容易得到電子，所以A是得到1個電子形成的穩(wěn)定結構；故填：A；
（3）根據(jù)結構示意圖可知，帶2個單位正電荷，說明是失去2個電子，所以x為12，故該離子為鎂離子，符號為：Mg2+；故填：Mg2+

點評 了解元素周期表的特點及其應用；掌握原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別、特點；了解離子符號及其周圍數(shù)字的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其是青少年更應向毒品說“不”，如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺（C10H15N）]，成癮性和毒副作用很強，會嚴重破壞人的生理和免疫機能．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．甲基苯丙胺是有機物
B．甲基苯丙胺由C、H、N三種元素組成
C．甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149
D．甲基苯丙胺中C、H、N的質(zhì)量比為10：15：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．日常生活中的下列做法，不能用化學變化做出解釋的是（　�。�
A．小蘇打用于治療胃酸過多B．催熟蘋果、香蕉、柿子等水果
C．汽油洗去衣物上少量油污D．潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有的元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．

Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
證明猜想2成立．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置
【拓展延伸】（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是Na2CO3（只寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．“鉀瀉鹽”的化學式為MgSO4•KCl•xH2O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液．某化學活動小組為了測定“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分數(shù)，設計了如下兩種實驗方案：
方案一：

方案二：

試回答下列問題：
（1）你認為方案一比較合理，理由是方案一中，氯化鉀和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，根據(jù)氯化銀質(zhì)量可以計算氯化鉀質(zhì)量，從而可以計算氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)；
方案二中，只能夠計算硫酸鎂的質(zhì)量，不能計算氯化鉀的質(zhì)量及其質(zhì)量分數(shù)．
（2）請選擇上述方案中的數(shù)據(jù)，計算24.85g鉀瀉鹽樣品中KCl的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
相對原子質(zhì)量：Ag：108   N：14   O：16   Cl：35.5  Mg：24  Ba：137  S：32．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．溶液的應用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如表：
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．

（2）曲線上M點的含義是AD．
A．t1℃時甲和乙的溶解度相等
B．t1℃時甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等．
C．t1℃時甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量相等．
D．t1℃時甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等．
（3）40℃時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復至40℃，其結果如圖2所示．下列有關說法中，正確的有ACE（填字母）．
A．燒杯①中溶解的是KNO3，燒杯②中溶解的是K2CO3
B．燒杯②中溶液是不飽和溶液
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
E．將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變
（4）用20℃K2CO3的飽和溶液配制50克5%的K2CO3溶液所需要的玻璃儀器是量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．鋪設鋼軌時，為實現(xiàn)無縫焊接常用鋁熱劑反應2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，此反應屬于（　�。�
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．科學知識中有很多的“相等”，下列敘述正確的是（　�。�
A．原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B．同種元素的原子和離子（如鈉原子和鈉離子）的核外電子數(shù)相等
C．溶液加溶劑稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D．化學反應前各物質(zhì)總質(zhì)量與反應后生成的各物質(zhì)總質(zhì)量相等

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