【題目】A~J均為初中常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì):它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分,B是由四種元素組成的鹽類(lèi),C是一切生命生存所必須的物質(zhì),E是廚房重要的調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)F____________,H_________(用化學(xué)式表示)。
(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)①~⑤屬于分解反應(yīng)的是________________。
(4)A和J反應(yīng)可生成兩種不同鹽類(lèi),兩者所含元素種類(lèi)相同,但其比例不同,則A何J反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
【答案】 CO H2 HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑ ④ Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O
【解析】(1)A是人體胃酸的主要成分,所以A是鹽酸,B是由四種元素組成的鹽類(lèi),B是碳酸氫鈉,C是一切生命生存所必須的物質(zhì),C水;E是廚房重要的調(diào)味品E是氯化鈉,由此可推知,D是二氧化碳,F是一氧化碳,G是氧氣,H是氫氣,I是鐵;(2)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水;反應(yīng)方程式為HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑;(3)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng);由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。①~⑤屬于分解反應(yīng)的是④;(4)四氧化三鐵中鐵元素有+2價(jià)、+3價(jià),兩種化合價(jià),相當(dāng)于有氧化亞鐵和氧化鐵兩種物質(zhì),氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,所以四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水,反應(yīng)方程式為:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中,如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服泡在一塊洗,可能會(huì)是淺色衣服染上深顏色,其主要原因是因?yàn)?/span>( )
A. 分子本身發(fā)生了改變 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 分子間有一定間隔 D. 染料發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,科學(xué)家開(kāi)發(fā)出了強(qiáng)度為鋼的5倍的新型水凝膠復(fù)合材料,這種環(huán)保型纖維增強(qiáng)水凝膠含水量為40%。下列關(guān)于該復(fù)合材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 它是一種混合物 B. 其中含有的水與普通的水化學(xué)性質(zhì)相同
C. 其中水分子沒(méi)有間隔 D. 它是一種可以代替鋼筋的材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①水②鐵③高錳酸鉀④潔凈的空氣⑤湖水⑥液氧⑦水銀⑧氫氧化鈣⑨占空氣體積0.94%的稀有氣體,上述九種物質(zhì)中。
(1)屬于混合物的是(填序號(hào),下同) ______________,
(2)屬于單質(zhì)的是______________,
(3)屬于氧化物的是______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式,假設(shè)和驗(yàn)證是探究過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀(guān)察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱了一下,就沒(méi)有觀(guān)察到其他現(xiàn)象了,請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是__________________________________________(只答一條)。
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純氧中燃燒起來(lái),觀(guān)察到火星四射,并有黑色固體生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________。
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品:純鐵細(xì)鐵絲、含碳細(xì)鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴、鑷子等,你提出的假設(shè)和驗(yàn)證方法有:
①假設(shè)1:_________________。驗(yàn)證方法是_________________。
②假設(shè)2:________________。驗(yàn)證方法是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2003年重慶開(kāi)縣天然氣發(fā)生井噴,噴出的氣體中含有高濃度的硫化氫氣體,該氣體有毒,可燃燒產(chǎn)生二氧化硫和水,若當(dāng)時(shí)及時(shí)點(diǎn)燃天然氣,處理得當(dāng)就不會(huì)造成大量人員傷亡。
⑴請(qǐng)寫(xiě)出硫化氫燃燒的化學(xué)方程式_____________________。
⑵反應(yīng)前后各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為___________。
⑶硫化氫的水溶液稱(chēng)為氫硫酸,能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性.裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;…
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
a.用高錳酸押制氧氣所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型屬于_____;
b.步驟④中在導(dǎo)管口放置一小團(tuán)棉花的原因是_____;
c.上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是_____(填步驟序號(hào));
d.步驟⑦中的操作,可能導(dǎo)致的后果是_____.
e.若加熱31.6克氯酸鉀使其完全分解,可生成氧氣_____克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)①2個(gè)硫原子_____;②+3價(jià)的鐵元素_____.③生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)(化學(xué)方程式)_____.
(2)如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答:
①處元素和②處元素形成常見(jiàn)化合物的化學(xué)式為_____,該化合物中②處元素的化合價(jià)為_____
(3)硒(Se)原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,n的值為_____,硒原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子形成離子,其離子符號(hào)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng),也不溶于水)。過(guò)濾、洗滌、干燥后稱(chēng)量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為_______(結(jié)果精確到0.1%)。
(2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是______________。
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