精英家教網(wǎng)學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是一個(gè)污染源,全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高效、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都在排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某學(xué);瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.步驟如下:
(1)取樣[因?qū)嶒?yàn)在另一間沒(méi)有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)進(jìn)行];
請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法:
 

(2)按如圖所示的裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問(wèn):圖中裝置A的作用是
 
;裝置C的作用是
 
,若酸性氣體含有二氧化硫,請(qǐng)寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式:
 

(3)計(jì)算:若取樣氣體100mL,裝置C的讀數(shù)為99.0mL,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中酸性氣體總含量為:
 
%(計(jì)算式為:酸性氣體總含量=
酸性氣體總體積取樣總體積
×100%)
分析:①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為
 
%
②請(qǐng)你提出在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法:
 
分析:(1)取氣體的方法有排水法或直接抽取法;(2)氫氧化鈉溶液容易與酸性氣體反應(yīng),所以主要是吸收酸性氣體的,根據(jù)氣體排出水的體積可測(cè)出氣體體積,從而算出剩余氣體的體積;(3)根據(jù)剩余氣體排出水的體積算出酸性氣體的體積,根據(jù)防止環(huán)境污染的方法來(lái)考慮最后一問(wèn).
解答:解:(1)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法有:①排水法:在集氣瓶中裝滿水,蓋好玻璃片,拿到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)中,將水倒掉,再蓋好玻璃片,拿回來(lái)即可.②抽氣法:直接用大注射器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)中抽取即可;
(2)氫氧化鈉溶液顯堿性,是吸收酸性氣體的,通過(guò)排出水的體積可算出剩余氣體的體積;
(3)根據(jù)氣體100mL,裝置C的讀數(shù)為99.0mL可知酸性氣體為1mL,再根據(jù)一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為0.97%.減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法是:尾氣處理后再排放,減少藥品使用,既減少了尾氣排放也節(jié)約了藥品.
故答案為:(1)用注射器進(jìn)行抽取等方法;(2)吸收酸性氣體;測(cè)量剩余氣體的體積;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;(3)1;①0.97;②尾氣處理,減少實(shí)驗(yàn)藥品用量.
點(diǎn)評(píng):掌握一般取氣方法:排水法、抽氣法;了解測(cè)量氣體體積方法;如何減少尾氣污染和尾氣處理方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、據(jù)2000年12月18日《廈門日?qǐng)?bào)》“學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出:全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某學(xué);瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.
步驟:(1)取樣:因?qū)嶒?yàn)在另一間沒(méi)有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)進(jìn)行,請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法:
將一個(gè)集氣瓶裝滿水拿到實(shí)驗(yàn)室(甲)中把水到掉,然后蓋上玻片

(2)按上圖裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問(wèn):圖中裝置A的作用是
吸收樣品中的酸性氣體
;裝置C的作用是
測(cè)量吸收酸性氣體后余下氣體的粗略體積
.若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)計(jì)算:若取樣氣體為100mL,裝置C讀數(shù)為99.0mL,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中總酸性氣體含量約為
1
%;
計(jì)算式為:總酸性氣體含量=(總酸性氣體體積/取樣氣體總體積)×100%.
分析:a、一般空氣中含0.03%的二氧化碳,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為
0.97
%
b、請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法:
不亂倒廢液、亂扔廢物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某日?qǐng)?bào)有題為“學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”的報(bào)道,文章指出:全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某校化學(xué)研究小組進(jìn)行如下試驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.

步驟:
(1)取樣:
(2)按圖裝置用取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問(wèn):圖中裝置A的作用是
吸收酸性氣體
吸收酸性氣體
裝置C的作用是
測(cè)量剩余氣體的體積
測(cè)量剩余氣體的體積

若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

(3)計(jì)算:若取樣氣體為100毫升,裝置C讀數(shù)為99.0毫升,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中酸性氣體總體積含量約為
1
1
%.
分析:①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為
0.97
0.97
%.
②請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法
尾氣處理,減少實(shí)驗(yàn)藥品用量
尾氣處理,減少實(shí)驗(yàn)藥品用量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某日?qǐng)?bào)有題為“學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”的報(bào)道,文章指出:全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物。為此某;瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下試驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量。

 


步驟:

(1)取樣:因試驗(yàn)在另一間沒(méi)有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)中進(jìn)行,請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)

實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法:                                         。

(2)按圖裝置取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問(wèn):圖中裝置A的作用是______________________

裝置C的作用是______________________________________。

若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:

______________________________________________________。

(3)計(jì)算:若取樣氣體為100毫升,裝置C讀數(shù)為99.0毫升,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中總酸性氣體體積含量約為_(kāi)________%。

分析:①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的

酸性氣體約為_(kāi)________%。

②請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法:

      ____________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《7.3 酸和堿的反應(yīng)》2010年同步練習(xí)(4)(解析版) 題型:填空題

學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也是一個(gè)污染源,全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高效、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都在排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某學(xué);瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.步驟如下:
(1)取樣[因?qū)嶒?yàn)在另一間沒(méi)有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)進(jìn)行];
請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法:   
(2)按如圖所示的裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問(wèn):圖中裝置A的作用是    ;裝置C的作用是    ,若酸性氣體含有二氧化硫,請(qǐng)寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式:   
(3)計(jì)算:若取樣氣體100mL,裝置C的讀數(shù)為99.0mL,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中酸性氣體總含量為:    %(計(jì)算式為:酸性氣體總含量=×100%)
分析:①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為    %
②請(qǐng)你提出在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法:   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案