檢驗(yàn)一瓶用排空氣法收集的二氧化碳已集滿(mǎn)的方法是 
[     ]
A.把燃著的木條放在瓶口          　　
B.加入澄清石灰水
C.把燃著的木條放在瓶?jī)?nèi)            　
D.用天平稱(chēng)量其質(zhì)量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
試管
試管
②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是
AE
AE
（寫(xiě)出裝置代號(hào)，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
在試管口加一團(tuán)棉花
在試管口加一團(tuán)棉花
，目的是
防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有
加熱前未預(yù)等熱
加熱前未預(yù)等熱
．
用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是
B
B
．
A．不能產(chǎn)生氧氣             B．產(chǎn)生氧氣的速率慢
C．產(chǎn)生氧氣的總量減少       D．沒(méi)有氯化鉀生成
（3）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，就開(kāi)始用C裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣
．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿(mǎn)的方法是
把帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃
把帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃
；若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4加熱制取O2，其優(yōu)點(diǎn)是
常溫下進(jìn)行，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源
常溫下進(jìn)行，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源
；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
①
①
．
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
（4）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水；②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅；③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應(yīng)從
d
d
（填“d”或“e”）通入．②請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式
氨氣+氧化銅
  △  
.
 
銅+水+氮?dú)?/div>
氨氣+氧化銅
  △  
.
 
銅+水+氮?dú)?/div>；
③小芳將收滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
、
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅

（5）F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體．當(dāng)裝置中收集滿(mǎn)氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法．水應(yīng)從（填“b”或“c”）
b
b
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器，按要求填空：
（1）寫(xiě)出圖甲中儀器的名稱(chēng)A
錐形瓶
錐形瓶
D
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的
BD
BD
（填序號(hào)）；A．大理石B．5%過(guò)氧化氫溶液C．稀鹽酸D．二氧化錳；
（3）組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有
CDG
CDG
（填序號(hào)）；為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流，可將儀器
D
D
（“填序號(hào)”）換成
分液漏斗
分液漏斗
（“填儀器名稱(chēng)”）．小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿(mǎn)，方法是將
帶火星的木條放在瓶口
帶火星的木條放在瓶口
，木條復(fù)燃，則收滿(mǎn)；其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣
過(guò)氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣
．若小劉的裝置氣密性好，操作都正確，在檢驗(yàn)氣體時(shí)，帶火星的木條無(wú)論放在瓶低、瓶中、瓶口，木條都沒(méi)有復(fù)燃，則其可能原因是
藥品變質(zhì)，無(wú)法制取出氧氣
藥品變質(zhì)，無(wú)法制取出氧氣
（寫(xiě)一條）；
（4）若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水分，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫(huà)完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向；
（5）實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣，則要先在瓶中裝滿(mǎn)水，氧氣應(yīng)從
a
a
（“a”或“b”）導(dǎo)氣管進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆廣東省珠海市文園中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（12分）請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器，按要求填空：

（1）寫(xiě)出圖甲中儀器的名稱(chēng)A            D            
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的                        （填序號(hào)）；

A．大理石B．5%過(guò)氧化氫溶液C．稀鹽酸D．二氧化錳
(3)組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有   （填序號(hào)）；為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流，可將儀器_______(“填序號(hào)”)換成_____________(“填儀器名稱(chēng)”).小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿(mǎn)，方法是將___________，木條復(fù)燃，則收滿(mǎn)；其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)_____________________。若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗(yàn)氣體時(shí),帶火星的木條無(wú)論放在瓶低、瓶中、瓶口，木條都沒(méi)有復(fù)燃，則其可能原因是______________________________（寫(xiě)一條）
(4)若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水份,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫(huà)完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向。______________

（5）實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣，則要先在瓶中裝滿(mǎn)水，氧氣應(yīng)從______
（“a”或“b”）導(dǎo)氣管進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省珠海市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器，按要求填空：

（1）寫(xiě)出圖甲中儀器的名稱(chēng)A             D            

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的                         （填序號(hào)）；

A．大理石           B．5%過(guò)氧化氫溶液          C．稀鹽酸       D．二氧化錳

(3)組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有    （填序號(hào)）；為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流，可將儀器_______(“填序號(hào)”)換成_____________(“填儀器名稱(chēng)”).小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿(mǎn)，方法是將___________，木條復(fù)燃，則收滿(mǎn)；其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)_____________________。若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗(yàn)氣體時(shí),帶火星的木條無(wú)論放在瓶低、瓶中、瓶口，木條都沒(méi)有復(fù)燃，則其可能原因是______________________________（寫(xiě)一條）

 (4)若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水份,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫(huà)完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向。______________

（5）實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣，則要先在瓶中裝滿(mǎn)水，氧氣應(yīng)從______

（“a”或“b”）導(dǎo)氣管進(jìn)入。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器，按要求填空：
（1）寫(xiě)出圖甲中儀器的名稱(chēng)A______D______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的______（填序號(hào)）；A．大理石B．5%過(guò)氧化氫溶液C．稀鹽酸D．二氧化錳；
（3）組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有______（填序號(hào)）；為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流，可將儀器______（“填序號(hào)”）換成______（“填儀器名稱(chēng)”）．小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿(mǎn)，方法是將______，木條復(fù)燃，則收滿(mǎn)；其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)_____．若小劉的裝置氣密性好，操作都正確，在檢驗(yàn)氣體時(shí)，帶火星的木條無(wú)論放在瓶低、瓶中、瓶口，木條都沒(méi)有復(fù)燃，則其可能原因是______（寫(xiě)一條）；
（4）若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水分，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫(huà)完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向；
（5）實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣，則要先在瓶中裝滿(mǎn)水，氧氣應(yīng)從______（“a”或“b”）導(dǎo)氣管進(jìn)入．

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