【題目】化學(xué)與農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是(　　)

A. 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥

B. 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

C. 為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,可以過度開采礦物資源

D. 垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用

【答案】D

【解析】

A. 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)適量使用化肥和農(nóng)藥，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，不是治理污染，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 礦物資源是有限的，要合理開采礦物資源，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 垃圾也是一項(xiàng)重要的資源，應(yīng)分類回收利用，此選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與我們的日常生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

B. 水是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，能參與很多化學(xué)反應(yīng)

C. 生活污水要經(jīng)過處理后才能排放

D. 河水經(jīng)過過濾后仍為混合物，還含有一些可溶性雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)藥品密封保存原因的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 濃鹽酸﹣防止揮發(fā)B. 濃硫酸﹣防止吸水

C. 生石灰﹣防止與H2O反應(yīng)D. 燒堿﹣防止與O2反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法在日常生活和科學(xué)探究中有關(guān)泛的應(yīng)用，下列物質(zhì)：①五氧化二磷②碘酒③干凈的空氣④冰水混合物⑤液氮⑥純凈水⑦紅磷⑧海水⑨二氧化碳⑩稀有氣體，其中屬于純凈物的是：_____，屬于混合物的是：_____．（寫出該物質(zhì)對(duì)應(yīng)的序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1.8g水通常狀況下為1.8mL，加熱變?yōu)樗魵夂蠹s為2240mL，在這個(gè)過程中，水分子本身___(填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”)改變，水分子的運(yùn)動(dòng)速率____(填“不變”“加快”或“減慢”)，水分子間的間距___(填“不變”“增大”或“減小”)，這個(gè)過程發(fā)生的是___(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”描述的我國古代利用鐵與硫酸銅反應(yīng)制取銅的情景，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的說法中，不正確的是(　　)

A. 以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)

B. 只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng)，均要注明反應(yīng)的條件

C. 遵循質(zhì)量守恒定律

D. 生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填寫元素符號(hào)（或化學(xué)式 ）

（1）氮元素______

（2）氧氣______

（3）二氧化碳______

（4）鎂元素______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年月3月21日中國江蘇鹽城發(fā)生一起化學(xué)儲(chǔ)罐爆炸事故，滅火時(shí)，消防官兵向失火的化學(xué)儲(chǔ)罐噴水的主要原因是

A. 移走可燃物B. 降低可燃物的著火點(diǎn)

C. 降低化學(xué)儲(chǔ)罐溫度D. 隔絕空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案