Question

有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①

鐵架臺(tái)

；②

錐形瓶

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

A

（填裝置代號(hào)，下同），收集裝置是

D或E

．
（3）現(xiàn)有如下資料：
①實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H₂SO₄在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H₂S氣體．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

B

，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑

．
②通常狀況下，H₂S是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試變

紅

色．
③若在實(shí)驗(yàn)室中用上還裝置制備并收集一瓶干燥的H₂S氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，則小明選用的裝置從左到右的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→

F

→

G

→

H

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)常見儀器的用途，認(rèn)識(shí)儀器的名稱；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置：固固加熱型；關(guān)鍵氧氣的密度和溶解性選擇收集方法；
（3）①根據(jù)制取硫化氫的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置是固固加熱型還是固液常溫型，并根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特征寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式；
②根據(jù)硫化氫的水溶液顯酸性能使紫色的石蕊試液變成紅色回答；
③根據(jù)硫化氫是有毒的氣體，所以制備并收集一瓶干燥的H₂S氣體需要經(jīng)過干燥和尾氣處理分析．

解答：解：（1）①是起固定作用的鐵架臺(tái)，②是作為較大量試劑反應(yīng)容器的錐形瓶；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的特征屬于固固加熱型，故選擇的發(fā)生裝置是A；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，密度比空氣大，故既可以采用排水法收集又可以采用向上排空氣法收集，故選擇D或E；
（3）①實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H₂SO₄在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取H₂S氣體，故根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇的發(fā)生裝置的特征屬于固液常溫型，選擇B裝置制�。�
因?yàn)樵摲磻?yīng)是鹽和酸發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，相互交換成分生成硫酸亞鐵和硫化氫，故方程式為：FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑；
②因?yàn)榱蚧瘹涞乃�溶液顯酸性，故能使紫色的石蕊試液變成紅色；
③因?yàn)榱蚧瘹涫且环N有毒的氣體，故需要進(jìn)行尾氣處理，可以用堿性物質(zhì)氫氧化鈉溶液吸收，用濃硫酸進(jìn)行干燥，故要制備并收集一瓶干燥的H₂S氣體且符合“綠色化學(xué)”理念的需要的裝置順序是：F（干燥）→G（收集，硫化氫的密度比空氣大，從e進(jìn)，空氣從d出）→H（吸收，防止污染）．
故答案為：（1）①鐵架臺(tái)  ②錐形瓶       （2）A，D或E
（3）①B，F(xiàn)eS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑  ②紅 ③F→G→H

點(diǎn)評(píng)：氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一，既是難重點(diǎn)，又是考查熱點(diǎn)，本題在學(xué)生熟悉的氧氣的制取的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展硫化氫的制取、除雜、干燥等，關(guān)鍵是會(huì)從題干信息中找突破口，做到舉一反三．