(1)化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解釋下列生活中的問題.
①AD鈣奶中“鈣”指的是
 
(填“元素”、“原子”或“分子”);
②生石灰可作干燥劑,生石灰的化學(xué)式為
 
;
③我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈祆`具有
 
作用;
④靜脈注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量5%的葡萄糖注射液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

(2)在我們?nèi)粘I钪,人們常說:①高原上缺氧;②生理鹽水;③胃酸過多; ④發(fā)酵粉中的小蘇打.現(xiàn)有五種元素:H、C、O、Na、Cl,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑赜没瘜W(xué)式填空:
①中的“氧”:
 
;②中的“鹽”:
 
;
 ③中的“酸”:
 
;④中的小蘇打:
 
考點(diǎn):元素的概念,乳化現(xiàn)象與乳化作用,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)與生活
分析:(1)①根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素;②生石灰是氧化鈣的俗稱;③洗滌劑清洗餐具上的油污,形成的是乳濁液,屬于乳化作用;④溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量×100%;
(2)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)①一些食品或藥品中所含的鈣、鐵等都屬于元素,因此AD鈣奶中“鈣”指的是元素,故答案為:元素;
②生石灰是氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為:CaO,故答案為:CaO;
③洗滌劑清洗餐具上的油污,形成的是乳濁液,屬于乳化作用,故答案為:乳化;
④根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式可知,設(shè)葡萄糖的質(zhì)量是5克,則5%的葡萄糖溶液的質(zhì)量是100克,所以溶液中溶劑的質(zhì)量=100克-5克=95克,即溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比=5g:95g=1:19.故填:1:19;
(2)①高原上缺氧,氧指的是氧氣,其化學(xué)式為:O2
②生理鹽水是氯化鈉的水溶液,其中的鹽是氯化鈉,其化學(xué)式為:NaCl.
③胃酸中的主要成分是鹽酸,其化學(xué)式為:HCl.
④小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學(xué)式為:NaHCO3
故答案為:①O2;②NaCl;  ③HCl;④NaHCO3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿溶液中都含有OH-,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì).下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是( 。
A、能與CO2反應(yīng)生成水
B、能與鹽酸反應(yīng)生成水
C、能與Na2S04溶液反應(yīng)生成BaS04沉淀
D、能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn),聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”.請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用.例如,用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體.這兩種氣體是
 
 
.(寫化學(xué)式)
(2)化學(xué)電源在生產(chǎn)、生活、科研中應(yīng)用十分廣泛.例如,銀鋅紐扣電池的反應(yīng)原理是:Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag,反應(yīng)中化合價(jià)有變化的是
 
元素,該電池在使用時(shí)
 
能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒,在加熱、加壓條件下,二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和一種無色液體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用
 
裝置制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年春節(jié)期間,我市普降瑞雪.為了清除道路上的冰雪,有關(guān)部門投入了大量工業(yè)鹽融雪劑用于除冰.同學(xué)們從資料中得知:①使用工業(yè)鹽融雪劑后,道路兩旁樹木、農(nóng)作物大量死亡;②橋梁路面除冰不得使用工業(yè)鹽融雪劑.
【提出問題】工業(yè)鹽融雪劑對(duì)樹木、農(nóng)作物和橋梁為什么會(huì)造成危害?
【查找資料】(1)工業(yè)鹽的主要成分是NaCl和NaNO2;(2)土壤鹽堿化會(huì)造成樹木、農(nóng)作物死亡.
【作出猜想】猜想一:工業(yè)鹽溶液可能顯堿性;
猜想二:工業(yè)鹽溶液對(duì)鋼鐵可能有更強(qiáng)的腐蝕性.
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你填空:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一 取少量工業(yè)鹽溶液于試管中,
 
 
工業(yè)鹽溶液顯堿性,會(huì)造成道路兩旁的土壤鹽堿化.
猜想二 實(shí)驗(yàn)①:6-7天后明顯生銹
實(shí)驗(yàn)②:2-3天后明顯生銹
 
【反思與應(yīng)用】
對(duì)于道路除冰,請(qǐng)你提出更好的建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)右側(cè)廣告回答下列問題.
(1)NH4HCO3中氮原子、氫原子、碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為
 

(2)NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,該廣告宣傳其含氮量是
 
,因此這是一則
 
 (填“真實(shí)”或“虛假”)廣告.此氮肥樣品是
 
 (填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C都是我們學(xué)習(xí)過的物質(zhì),其中C是常用于光合作用和滅火的氣體,且B與C的組成元素相同.請(qǐng)按要求回答問題:
(1)寫出物質(zhì)A的一種用途
 

(2)寫出B與赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

花生油是一種比較容易消化的食用油,可改善人腦的記憶力,延緩腦功能衰退等.油酸(C18H34O2)是花生油的主要成分之一.
(1)油酸由
 
種元素組成.其中碳元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比是
 

(2)為了健康成人每天攝入的油不超過30g.花生油中油酸的含量為41.2%,若某人每天平均攝入20g花生油,則他每天攝入的油酸質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,從①小蘇打②氖氣③熟石灰④甲烷中選擇相應(yīng)物質(zhì),填寫序號(hào).
(1)能改良酸性土壤的是
 
;
(2)天然氣的主要成分是
 
;
(3)醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥的是
 

(4)制成電光源,通電會(huì)產(chǎn)生有色光的
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案