7.金屬材料在生產(chǎn)、生活與科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛.
(1)鋼鐵是使用最多的金屬材料,鋼的硬度比純鐵的硬度大(填“大”或“小”);
(2)生活中使用的鋼鐵制品常會(huì)銹蝕,請(qǐng)寫出一種防銹方法刷漆;
(3)西漢時(shí)期,我國(guó)首開“濕法煉銅”之先河,劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中已有“曾青得鐵則化為銅”的記載,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示“濕法煉銅”的原理:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)某化學(xué)興趣小組同學(xué)向含有Cu(NO32和AgNO3的溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得濾渣中只含一種金屬,則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子是鋅離子和銅離子(填離子符號(hào)).

分析 (1)依據(jù)合金的一般性質(zhì)分析解答;
(2)根據(jù)鋼鐵生銹的條件可以判斷防止其生銹的方法;
(3)依據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)的事實(shí)書寫方程式;
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)順序表知:鋅>銅>銀,所以加入鋅粉,首先鋅粉和硝酸銀溶液反應(yīng),置換出單質(zhì)銀,如果鋅粉足量可以再繼續(xù)和硝酸銅反應(yīng)置換出銅解答.

解答 解:
(1)金屬制成合金后合金的硬度一般要比純金屬硬度大,鋼的硬度比純鐵的硬度大;
(2)鐵在與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹,要防銹可以使鐵與水或氧氣隔絕,可以在鐵表面刷漆;
(3)由于鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)所以鐵可以置換出硫酸銅中的銅,其方程是為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)金屬活動(dòng)性順序可知,鋅>銅>銀,由題意可知,向含有AgNO3、Cu(NO32的混合液中加入一定量的鋅粉,鋅粉會(huì)首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng).
若濾渣中只含有一種金屬,應(yīng)該是銀,所以濾液中一定含有的金屬離子是鋅離子和銅離子.
答案:
(1)大;
(2)刷漆;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)鋅離子和銅離子.

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬的性質(zhì),防止金屬生銹的方法,金屬活動(dòng)性順序的判斷,化學(xué)方程式的書寫等,基礎(chǔ)性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖,回答下列問題.
(1)甲管生成氫氣,B是電源的正極,檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是將帶火星的木條伸進(jìn)試管中,觀察到木條復(fù)燃,電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)此實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2:1.某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得甲管和乙管中氣體的體積比大于2:1,請(qǐng)你對(duì)她得到這個(gè)數(shù)據(jù)的原因做出猜想氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng).(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢.
(2)森林火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是清除可燃物.
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B.
A.不銹鋼炊具 B.橡膠手套   C.純棉圍裙
(4)當(dāng)汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,反應(yīng)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.制取氨氣發(fā)生反應(yīng)為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,還能還原氧化銅,同時(shí)產(chǎn)生水和一種氣體單質(zhì).如圖是某同學(xué)制取氨氣并測(cè)定氧化銅樣品(雜質(zhì)無揮發(fā)性,不溶于水且不參加反應(yīng))中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).
檢查裝置氣密性后,稱量mg樣品放入質(zhì)量為m1g的玻璃管中,連接A、B、C.

①打開活塞,緩慢加入一定量的濃氨水,一段時(shí)間后連接D;
②點(diǎn)燃酒精燈,待充分反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入氨氣;
③冷卻后,關(guān)閉a并稱量剩余固體及玻璃管的質(zhì)量為m2g.
試回答:
(1)裝置A中生石灰的作用除了減少氨氣中溶劑的外,還有的作用是利用生石灰與水放出大量的熱,溫度升高,使氨氣揮發(fā)出來;
(2)裝置D的作用是吸收氨氣和水蒸氣,裝置C中發(fā)生的反應(yīng)方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O;
(3)甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)玻璃管的質(zhì)量之差可求出氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該計(jì)算式結(jié)果為$\frac{5(m+{m}_{1}-{m}_{2})}{m}×100%$;
(4)在點(diǎn)燃C處的酒精燈之前,通入氨氣的作用是排出裝置內(nèi)的空氣,發(fā)生加熱時(shí)發(fā)生爆炸;
(5)能否通過測(cè)量裝置D的增重量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理中正確的是( 。
A.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
D.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已能用所學(xué)的知識(shí)回答一些問題:
(1)煤、石油、天然氣常稱為化石燃料;
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾、硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水;
(3)高爐煉鐵(以赤鐵礦為例)過程中還原成鐵的主要原理主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.溶液的應(yīng)用非常廣泛.
K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下.
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
①圖中能表示KNO3溶解度曲線的是甲(填“甲”或“乙”).
②曲線上M點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),甲和乙溶解度相等.
③20℃時(shí),K2CO3飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為79:250(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
④30℃時(shí),向114g K2CO3固體中加入100g水,充分溶解后升溫至40℃,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.消毒劑在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí)發(fā)揮著重要的作用.
(1)75%的酒精被稱為“醫(yī)用酒精”,常用于殺菌消毒,其中的溶劑是水.
(2)公共場(chǎng)所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌.其中NaClO中Cl的化合價(jià)為+1.
(3)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒,消毒時(shí)?吹接袣馀莓a(chǎn)生,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2═2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.C、O、Ca是初中常見的三種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)黑色的固體C;       
(2)能支持燃燒的氣體O2;
(3)能燃燒的氣體CO;       
(4)不支持燃燒的氣體CO2;
(5)能作干燥劑的物質(zhì)CaO;       
(6)屬于鹽的物質(zhì)CaCO3

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