100g某一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸恰好與13g鋅完全反應．請計算：
（1）反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是        　g．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）．

（1）0.4；  （2）19.6%．

解析試題分析：（1）設生成氫氣的質(zhì)量為x，稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65   98         2
13g   y         x

解得：x=0.4g，y=19.6g
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=19.6%
答：（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算；有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算．
點評：本題主要考查學生運用化學方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

北京市加碘低鈉鹽的標簽

配料表：
氯化鈉含量：（60～80）g/100 g
氯化鉀含量：（20～35）g/100 g
碘元素含量【含在碘酸鉀（KIO3）中】：（18～33）mg/kg
抗 結 劑：亞鐵氰化鉀
儲存方法：置于干燥陰涼處儲存
食用方法：待食品熟后加入
（1）根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲存方法，可以推測碘酸鉀可能的化學性質(zhì)為                ；
（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為            ；
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為               ；
（4）根據(jù)資料卡片，北京市實行新標準后，每千克食用鹽中少加了              mg的碘酸鉀。
（5）若該低鈉鹽中碘元素含量為25 mg/kg，中國營養(yǎng)學會推薦成年人每天攝入碘的量為0.15 mg，若其中90%來源于食鹽，則每天食用該碘鹽的質(zhì)量為              g即可。

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

適當增大疏菜大棚里空氣中的CO2濃度，可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量．如果用稀鹽酸和石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應）反應，向某疏菜大棚補充66克CO2，需要質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

如圖是某同學在廚房里看到的食用純堿（主要成分是Na2CO3）包裝袋信息，他帶了一包食用純堿到學校實驗室．
（1）為測定室溫下Na2CO3的溶解度，在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g，并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體，攪拌至充分溶解，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

燒杯編號
A
B
C
D
水的質(zhì)量/克
100
100
100
100
加入Na2CO3的質(zhì)量/克
30
35
40
50
溶液的質(zhì)量/克
130
135
140
140
分析上述數(shù)據(jù)，燒杯編號為CD中的溶液是飽和溶液，室溫下，Na2CO3的溶解度是    ．
（2）為確定食用純堿的純度，稱取自帶的食用純堿5.4g放入燒杯中，再滴加鹽酸至剛好完全反應，共用去稀鹽酸25g，得溶質(zhì)質(zhì)量為28.2g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應），通過計算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否與包裝袋信息相符．（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質(zhì)不參加反應）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g．請計算：
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

在回收家電廢品時，發(fā)現(xiàn)一種含銅和鋅的合金．某化學興趣小組的同學在測定樣品中銅的含量時，取該樣品25g放入燒杯中，向其中加入105g稀鹽酸，恰好完全反應．反應后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為129.8g．請計算：
（1）反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是　   　g．
（2）求樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

黃銅是由銅、鋅組成的合金．為測定某種黃銅中鋅的含量，取43.4g這種黃銅和質(zhì)量分數(shù)為19.6%的硫酸溶液100g恰好完全反應，將未反應的銅過濾后得到112.6g溶液．
試計算（計算結果保留1位小數(shù)）
（1）合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

長期使用的水壺底部都結有一層水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。為較準確測定水垢中氫氧化鎂的含量，實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g，利用如圖所示裝置連續(xù)進行三次實驗，并將每次實驗中裝置B的質(zhì)量變化記錄于下表：

 
第一次
第二次
第三次
平均值
B裝置增加的質(zhì)量（g）
2.17
2.22
2.21
         
 
分析上面實驗與數(shù)據(jù)后，回答：
⑴第一次實驗測得數(shù)據(jù)較低的原因是           ；
⑵平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為             克；
⑶水垢樣品中氫氧化鎂的平均質(zhì)量分數(shù)為          。（計算結果精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

(8分)根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：
        
A                      B                    C                       D
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a            ；b        ；
（2）寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學方程式                               ，可選剛的發(fā)生裝置是        (填字母)。
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是   (填字母)。
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是              。

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