【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前產(chǎn)量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。（圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)， 部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。

請回答下列問題。

（1）分別寫出B、D物質(zhì)的化學(xué)式： B_____，D_____。

（2）在E與F和F→A的反應(yīng)中，F均表現(xiàn)出具有_____性。

（3）寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

【答案】HCl Ca(OH)2 還原 黑色粉末部分溶解，溶液由無色變成淺綠色，固體表面有氣泡冒出

【解析】

A是目前產(chǎn)量最大的金屬，則A為鐵，C是大理石的主要成分，為碳酸鈣，B、C、D、E分別為酸、堿、鹽、氧化物類別中的一種，根據(jù)圖中鐵能與B反應(yīng)，則B為酸，又因?yàn)?/span>B由兩種元素組成，故B為稀鹽酸，D能與酸反應(yīng)，能與E反應(yīng)，同時(shí)能轉(zhuǎn)化為C，可推知D為氫氧化鈣，能與氫氧化鈣反應(yīng)又能由稀鹽酸反應(yīng)制得，則E為二氧化碳，則F能與二氧化碳反應(yīng)，也能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)能制得金屬單質(zhì)，則F為碳單質(zhì)。

（1）由上分析知B為稀鹽酸，化學(xué)式為：HCl，D為氫氧化鈣，化學(xué)式為Ca(OH)2；

（2）E與F反應(yīng)：，F到A的轉(zhuǎn)化為：；碳表現(xiàn)的均為還原性；

（3）B為稀鹽酸，C為碳酸鈣，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（4）鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故現(xiàn)象為黑色粉末部分溶解，溶液由無色變成淺綠色，固體表面有氣泡冒出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“轉(zhuǎn)化法”是科學(xué)探究的常用方法。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）圖A中，我們根據(jù)_______（填火焰的名稱）處的火柴炭化最明顯，來判斷各層火焰的溫度。

（2）圖B中，我們根據(jù)冷卻至室溫后，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入________（填儀器名稱）中，約占總體積的1/5，來大致確定空氣氧氣的含量。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)說法不正確的是________（填序號）。

A.紅磷用量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B.只把燃燒匙內(nèi)的紅磷換成木炭同樣可以獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 C.實(shí)驗(yàn)還能證明反應(yīng)后瓶內(nèi)剩余氣體具有難溶于水，不燃燒，不支持燃燒的性質(zhì)

D.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

（3）圖C中，我們可以通過進(jìn)入瓶內(nèi)水的多少來確定瓶內(nèi)氧氣的多少。小夢用該方法收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便開始收集。隨后小夢將盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)這瓶氧氣中，能觀察到______色火焰。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用金屬活潑性的不同，可以采用不同的冶煉方法，請分析后作答：

冶煉方法

主要原理

代表金屬

電解法

熔融的金屬化合物在通電的條件下分解

鈉、鋁

熱還原法

金屬氧化物與一氧化碳（或碳等）在高溫的條件下反應(yīng)

鐵、銅

熱分解法

金屬氧化物在加熱的條件下分解

汞、銀

（1）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）從含有鉛元素并有開采價(jià)值的礦石中提煉鉛，應(yīng)選擇上述方法中的_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識，判斷下列化學(xué)方程式的書寫是否正確，如有錯(cuò)誤，請改正。

（1）：_____________________；

（2）：_____________________；

（3）：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究CO2 與水發(fā)生了反應(yīng)

探究水對鐵釘銹蝕的影響

探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

探究MnO2是H2O2分解的催化劑

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在隔絕空氣的情況下，用C還原CuO。下列敘述正確的是 。

A.反應(yīng)前后固體中氧原子的數(shù)目保持不變

B.反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

C.反應(yīng)中消耗的氧化銅分子與碳原子的數(shù)目一定相等

D.反應(yīng)中銅元素的質(zhì)量保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用渾濁的湖水制取純水。將樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過濾，請問：

（1）圖中還缺少的一種儀器是____________，其作用是____________；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 ____________ 。

（2）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有_________________。

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁�？赡艿脑蛴校孩�____________； ②____________；③______________。

（4）改進(jìn)裝置后過濾，得到了澄清透明的水，有人認(rèn)為是純水，你____________（填“同意”或“不同意”）他的看法，理由是____________。若要制取純水，還需采用的凈化方法是____________，該方法屬于 ____________，（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（5）為了檢驗(yàn)收集到的蒸餾水的硬度，加入____________ ，振蕩，看到____________，說明其為軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按題目要求回答：

（1）在CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的Mg粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_________________（填化學(xué)式）。

（2）某鋼鐵廠每天需消耗4900 t含Fe2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可每天生產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“中國天眼”的 FAST，是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，如圖所示。請回答下列問題。

（1）選擇角鋼而不用純鐵作塔架的主要原因是_________________。

（2）角鋼中含有錳（Mn）和硅，錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成錳的化合物中錳元素顯 + 2 價(jià)。請寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（3）請你寫出一條防止鐵制材料生銹的具體措施__________________。

（4）向 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的鋁粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定不含有_________，一定含有___________。（均填化學(xué)式）

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