下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是( )
| A. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 | B. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 |
| C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | D. | 紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白煙 |
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.. | |
專題: | 實驗現(xiàn)象的觀察和記錄. |
分析: | A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. |
解答: | 解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項說法正確. B、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項說法正確. C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項說法錯誤. D、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項說法正確. 故選:C. |
點評: | 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( 。
A.有新物質(zhì)生成 B. 有氣體生成 C. 有沉淀生成 D. 發(fā)光放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
薄荷香型牙膏中有一種防止牙腐蝕的藥物,其化學(xué)式為Na2FPO3(其中F為﹣1價),則該化合物中磷元素的化合價為( 。
| A. | +5價 | B. | +4價 | C. | +3價 | D. | +l價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小 |
| B. | 分子之間有間隔,原子之間沒有間隔 |
| C. | 分子可直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) |
| D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 ;
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
安徽“殺人奶粉”曾對許多嬰兒造成嚴(yán)重的危害。經(jīng)檢測“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵等的含量嚴(yán)重不足,營養(yǎng)價值比米湯還差。這里的鈣、磷、鋅、鐵是指 ( 。
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
可以一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( )
| A. | 分別加入適量石灰水 | B. | 用帶火星的木條分別伸入瓶中 |
| C. | 用燃著的木條分別伸入瓶中 | D. | 用帶火星的木條分別放在瓶口 |
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