Question

某化學(xué)小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的度比水

 

；
（2）將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A可知，蠟燭的

 

溫度最高；
（3）在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合理的是

 

．
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬 D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）兩位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究：向焰心斜向插入一支細短玻璃管（如圖B），發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰．猜想和驗證：

猜想	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含CO2	在未點燃短玻管上方罩一個占有澄清石灰水的燒杯	a．	假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體只有石蠟蒸氣	取一較長細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端管口試用火焰點燃	b．	假設(shè)②成立
	取下長玻璃管，打開濕毛巾	c．

Answer 1

考點：蠟燭燃燒實驗

專題：科學(xué)探究

分析：（1）運用能浮在水面上的物質(zhì)密度比水的密度小解答；
（2）運用木條兩邊變黑中間無變化說明外焰溫度高；
（3）運用分析實驗現(xiàn)象是得出正確結(jié)論的基礎(chǔ)，任何現(xiàn)象都不能放過要分析清楚解答；
（4）假設(shè)①根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，然后根據(jù)結(jié)論假設(shè)①不成立確定操作；根據(jù)結(jié)論說明焰心氣體含有石蠟蒸氣再結(jié)合操作點燃解答．

解答：解：（1）能浮在水面上的物質(zhì)密度比水的密度小，故答案為：小；
（2）木條兩邊變黑中間無變化說明外焰溫度高；
（3）分析實驗現(xiàn)象是得出正確結(jié)論的基礎(chǔ)，任何現(xiàn)象都不能放過要分析清楚，故選C．
（4）假設(shè)①根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，然后根據(jù)結(jié)論假設(shè)①不成立確定操作是將生成的氣體與澄清石灰水反應(yīng)，現(xiàn)象石灰水不變渾濁說明不含二氧化碳；根據(jù)結(jié)論說明焰心氣體含有石蠟蒸氣再結(jié)合操作點燃，故現(xiàn)象能燃燒產(chǎn)生火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)白色固體物質(zhì)．
故答案為：
答案：
（1）��；
（2）外焰
（3）C
（4）

猜想	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含CO2	在未點燃短玻管上方罩一個占有澄清石灰水的燒杯	a． 石灰水不變渾濁	假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體只有石蠟蒸氣	取一較長細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端管口試用火焰點燃	b． 不能燃燒產(chǎn)生火焰	假設(shè)②成立
	取下長玻璃管，打開濕毛巾	c． 玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn) 白色固體物質(zhì)．

點評：本題從實驗探究的角度考查學(xué)生運用已有知識分析實驗和設(shè)計實驗的能力，注意類似實驗的遷移運用如我們曾驗證過酒精燈火焰的溫度用火柴或木條這里也類似還有驗證甲烷燃燒是否生成二氧化碳就在火焰上方罩一個小燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來倒入少量的澄清石灰水檢驗．