下列有關(guān)水的說法中,正確的是

A. 電解水實驗中,氧氣產(chǎn)生于負(fù)極端 B. 水結(jié)冰后,水分子之間的間隔變大

C. 水可以溶解蔗糖、碘、油脂等物質(zhì) D. 鑒別硬水和軟水,可以選用石蕊溶液

B 【解析】A、電解水實驗中，氧氣產(chǎn)生于正極端，錯誤；B、水結(jié)冰后，水分子之間的間隔變大，正確；C、水可以溶解蔗糖，碘微溶于水，油脂不溶于水，錯誤；D、鑒別硬水和軟水，可以選用肥皂水，錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下實驗操作正確的是( )

A. 溶解氯化鈉 B. 處理廢液 C. 保存氫氣 D. 取用液體

C 【解析】A、溶解物質(zhì)時要用燒杯等儀器，不能使用量筒，圖中操作錯誤；B、實驗室廢液直接倒入下水道，腐蝕下水道，污染水源，圖中操作錯誤；C、氫氣的密度比空氣的小，保存氫氣時瓶口應(yīng)倒放，圖中操作正確；D、用滴管吸取液體時，瓶塞拿下要倒放在桌面上，膠頭朝下，藥液進(jìn)入膠頭造成腐蝕，圖中操作錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是某化肥包裝袋上的部分說明：

⑴ 硝酸銨屬化學(xué)肥料中的____________ (填字母)：

A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 D．復(fù)合肥

⑵ 硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是____________(填字母)：

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

⑶ 硝酸銨與燒堿反應(yīng)的方程式為NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X ，則X的化學(xué)式是_______。因此，施用該類肥料時，要避免與____________(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用，否則會減低肥效。

B AC H2O 堿 【解析】本題考查了化肥的分類方法和性質(zhì)。 （1）硝酸銨屬于化肥中的氮肥。故選B； （2）根據(jù)標(biāo)簽可知，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水，熱穩(wěn)定性差。故選AC； （3）由NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X和質(zhì)量守恒定律可知，每個X中含有2個氫原子和1個氧原子，是水，化學(xué)式是H2O；硝酸銨能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣，所以施用該類肥料時，要避免與堿性...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市海安縣2018屆九年級學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型：計算題

為測定某部分變質(zhì)氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量,研究性學(xué)習(xí)小組稱取42.4g干燥的圓體樣品并將其配制成1000mL溶液,分別取出100mL溶液用2種方法進(jìn)行了測定。

方法1:向100mL樣品中加入過量的濃鹽酸,并用足量氫氧化鈉溶液吸收產(chǎn)生的氣體,稱得濃氫氧化鈉溶液增加了1.10g

方法2:向100mL樣品中加入過量BaCl2液,經(jīng)過濾、洗滌、干燥等操作,分離出反應(yīng)生成的沉淀物,稱得其質(zhì)量為3.94g

(1)請選用合理方法采集的數(shù)據(jù)求解固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(寫出計算過程)

(2)向上述用剩的溶液中加入________gBa(OH)2固體,過濾,則可獲得純凈的氫氧化鈉溶液。(結(jié)果保留2位小數(shù))

50% 27.36 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答；(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1)設(shè)100mL樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。 Na2CO3+ BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 106 197 x 3.94g x=2.12g 則1000mL溶液中碳酸鈉的質(zhì)量=2.12g×（1000m...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市海安縣2018屆九年級學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是

A. 某鹽能解離出金屬離子和酸根離子,則該鹽的組成中含非金屬元素

B. 某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O,則該物質(zhì)含有C、H、O三種元素

C. CaO能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2,則CuO能與H2O反應(yīng)生成 Cu(OH)2

D. 二氧化碳能使燃著的木條熄滅,則能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

A 【解析】A、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，酸根離子由非金屬元素構(gòu)成，正確；B、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)一定含有C、H元素，可能含有O元素，錯誤；C、CaO能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2，但CuO不能與H2O反應(yīng)生成 Cu(OH)2，錯誤；D、二氧化碳能使燃著的木條熄滅，但能使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，如氮氣，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期春季4月份考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

在20℃時，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去）．加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表．

實驗編號

1

2

3

4

5

加入氯化鉀的質(zhì)量/g

5

10

15

20

25

溶液的質(zhì)量/g

55

60

65

67

67

（1）在20℃時，實驗3所得的溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比為_________；

（2）在20℃時，實驗5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_________g；

（3）在20℃時，實驗1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過________________的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

（4）在20℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實驗3____ 實驗4____ 實驗5（用“﹤”或“﹥”或“=”填空）

（1）3:10 （2）17 （3）加氯化鉀、蒸發(fā)水、降溫（任寫一條即可） （4）﹤ ， = 【解析】 試題分析：（1）實驗3所得溶液為65g，溶劑為50g，故溶質(zhì)為15g，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：15：50=3：10；（2）實驗5中溶液的質(zhì)量為67g，溶劑為50g，故溶質(zhì)的質(zhì)量為67g-50g=17g；（3）氯酸鉀的溶解度隨溫度的升高而減小，故方法有加氯化鉀、蒸發(fā)水或降...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期春季4月份考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后，分別浸泡于等質(zhì)量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中，其中C、D分別再滴加同一品牌的洗滌劑各5滴。

(1)10 min后撈出抹布，用清水漂洗干凈，并進(jìn)行比較，________杯中的抹布最干凈。原因是_____。

(2)從上述實驗得到的啟示中談?wù)勗诩仪逑床途邥r應(yīng)如何做____________？

D 溫度高，洗滌劑在水中的溶解能力增強；在溫度相同時，D燒杯中洗滌劑的濃度較大，所以洗滌效果最佳 清洗餐具時向熱水中加洗滌劑效果好。 【解析】根據(jù)溫度升高，洗滌劑在水中的溶解能力增強及在溫度相同時，洗滌劑的濃度大，洗滌效果更好解答。(1)10 min后撈出抹布，用清水漂洗干凈，并進(jìn)行比較，D杯中的抹布最干凈。原因是溫度高，洗滌劑在水中的溶解能力增強；在溫度相同時，D燒杯中洗滌劑的濃度較大，所...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成一種常見的堿．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A _______________ 、D __________________．

（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ______________________________．

（3）E在日常生活中用途廣泛，請寫出其中一點 ________________ ．

（4）反應(yīng)③屬于_____________反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）．

（5）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點有__________________________ ．

H2O CH4 Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O 氣體干燥劑或食品干燥劑 化合 產(chǎn)物是水，無污染 【解析】（1）A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，D是天然氣的主要成分，所以D是甲烷（CH4），A在常溫下是一種無色液體，A通電會生成氣體B和氣體C，所以A是水（H2O），C會與甲烷反應(yīng)，所以C是氧氣，B是氫氣，甲烷和氧氣點燃會生成水和二氧化碳，所以更說明A是水，E...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018年九年級中考化學(xué)一模試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不包含化學(xué)變化的是

A. 食物腐爛 B. 玻璃破碎 C. 牛奶變酸 D. 鋼鐵生銹

B 【解析】A、食物腐爛是指食物與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化的過程，使食物變質(zhì)，故是化學(xué)變化，錯誤； B、玻璃破碎是玻璃的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，正確； C、牛奶變酸是牛奶發(fā)酵的過程，由新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，錯誤； D、鋼鐵生銹是鐵空氣中的水和氧氣接觸反應(yīng)生成氧化鐵的過程，該過程中有新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，錯誤。故選B。

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