兩種鐵的氧化物，其質(zhì)量分別為0.400g和0.435g，使它們?cè)诟邷貤l件下分別與一氧化碳反應(yīng)，再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中，都得到了0.75g沉淀，則這兩種氧化物分別是（　�。�

A. FeO和Fe2O3 B. FeO和Fe3O4 C. Fe2O3和Fe3O4 D. Fe3O4和Fe2O3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“●”和“”表示兩種不同原子。

下列說法不正確的是 （ ）

A. 虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是C B. A和C都是化合物

C. B和D都是單質(zhì) D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)市第二聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/p>

CO冶煉金屬

對(duì)應(yīng)特征

①________

②________

③_______

④_______

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有_________。

A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料 B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條能減緩溫室效應(yīng)的建議:____________________________________________________。

（4）2007年某圖書館電子閱覽室的滅火系統(tǒng)中，泄漏出了大量CO2。在處理事故時(shí)，消防員在圖書館及周邊噴灑水，形成水霧，其原理是：_______________（用化學(xué)方程式表示）。事故處理完畢，消防隊(duì)員并采集了圖書館內(nèi)的空氣，檢測(cè)其中CO2含量，假如是你，你采用的采集圖書館內(nèi)空氣的合理方法：____________________________。

（5）下圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，我能觀察到的現(xiàn)象：_______________ 、____________ 。 大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)化學(xué)方程式是_____________________。

②有關(guān)上述反應(yīng)，說法正確的是 _________(請(qǐng)選擇)

A．CuO發(fā)生了還原反應(yīng) B．C發(fā)生了還原反應(yīng)

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)改變 D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我____(“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)開__。 

（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢?

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體;

②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使無色酚酞試液變色。

（做出猜想）黃色固體為Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（1）取樣于試管中，加入少量的水

（2）將生成的氣體通入到_______中

試管中________________

溶液呈________色。

黃色固體為Mg3N2

（反思與交流）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋___。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾。向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣體生成。下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 濾出的固體中一定含有Ag B. 濾出的固體一定是Ag和Cu的混合物

C. 濾液中一定有Zn(NO3)2和 Cu(NO3)2 D. 濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

核電荷數(shù)小于20的某元素X，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1。下列有關(guān)X的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. X可能形成化學(xué)式為XH3的物質(zhì) B. X可能形成化學(xué)式為KXO3的物質(zhì)

C. X可能形成化學(xué)式為NaX的物質(zhì) D. X可能形成化學(xué)式為CaX的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于O2、CO2的說法正確的是

A．都含有氧分子 B．植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2

C．CO2可用于滅火 D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．氣體從a端通入，收集氧氣

B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，從a端通入檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C．瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體

D．在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a端通入，測(cè)量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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