精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

下列是關于成語包含的化學原理的敘述，不合理的是（　�。�

A. 鉆木取火﹣﹣摩擦生熱，使可燃物的溫度達到著火點而燃燒

B. 煽風點火﹣﹣使空氣流通，為燃燒補充空氣或氧氣

C. 釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃燒更旺

D. 百煉成鋼﹣﹣多次提煉，使生鐵中碳、硅、錳等雜質的含量調節(jié)至鋼的標準

C 【解析】 鉆木取火，可以實現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度，達到可燃物的著火點，從而實現(xiàn)了燃燒；煽風點火，促進空氣的流通，使可燃物與氧氣充分接觸，使燃燒更旺；抽薪就是移去可燃物，控制了物質的燃燒，從而實現(xiàn)滅火；生鐵與鋼的區(qū)別是含碳量的不同，生鐵變成鋼是消耗碳的過程，從而達到鋼的標準；故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學2.3原子的構成同步測試卷 題型：單選題

化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數，左上角的數字表示原子的中子數與質子數之和，如表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。下圖是氯原子的結構示意圖，結合氯原子的結構示意圖及關于和的說法錯誤的是（    ）

A. 各一個原子相比較，質子數相同 B. 各一個原子相比較，中子數相同

C. 氯原子得一個電子變成Cl?，Cl?的最外層電子數為8 D. 屬于同種元素

B 【解析】 A、由圖可知，和的質子數都是17，故正確； B、中的中子數為35-17=18，中的中子數為37-17=20，故中子數不同，故錯誤； C、由氯原子的結構示意圖可知，氯原子易得到1個電子變成Cl?，Cl?的最外層電子數為8，故正確； D、元素的種類有質子數決定的，和的質子數都是17，故是同種元素，故正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省隴南市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

結合下列化學實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a___________，b___________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是__________ (填代號)，可用___________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如右下圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是__________。寫出G中反應的化學方程式__________________。

（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是__________，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從__________(填“①”或“②”)端進入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放__________(填物質名稱)試劑。

（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_________ 。

試管錐形瓶A排水法或向上排空氣法H中鐵絲的溫度未達到著火點（或氧氣的濃度較低）3Fe+2O2Fe3O4大理石(或石灰石)與稀鹽酸①濃硫酸可以隨時控制反應的發(fā)生與停止 【解析】 本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。 (...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 4.1空氣的成分 題型：實驗題

實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．

（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表．

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

40mL

20mL

10mL

________

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，________（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是________

（3）若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）________、________．

（1）17% （2）裝置二 能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應 （3）裝置內銅粉的量不足 未降至室溫就讀數 【解析】 (1)注射器內氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數為：×100%=16.7%； (2)裝置二與裝置一裝置比較，裝置二中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應； (3)在測定空氣中氧氣的體積分數...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 4.1空氣的成分 題型：單選題

用紅磷測定空氣中氧氣含量時，下列操作會使測得氧氣含量偏高的是（　�。�

A. 取用過量紅磷進行實驗    B. 選用氣密性良好的實驗裝置

C. 用硫、木炭等代替紅磷    D. 將燃著的紅磷慢慢放入集氣瓶

D 【解析】 A、紅磷量不足，氧氣沒有完全消耗，結果偏小，取用過量紅磷進行實驗，氧氣被完全消耗，不會偏高，選項錯誤；B、裝置漏氣，在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中，結果偏小，選用氣密性良好的實驗裝置，不影響實驗結果，選項錯誤；C、碳、硫能在空氣中燃燒，但生成二氧化碳、二氧化硫氣體，在反應裝置中雖然消耗了氧氣，卻又產生了新的氣體，因而不能用來測定空氣中氧氣的含量，會使結果偏小，選項錯誤；...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 4.1空氣的成分 題型：單選題

空氣成分中，體積分數約占21%的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】 A、氧氣占21%，故選項正確； B、氮氣占78%，故選項錯誤； C、二氧化碳占0.03%，故選項錯誤； D、稀有氣體占0.94%，故選項錯誤； 故選A

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：2.2.1 二氧化碳的奇妙變化 題型：單選題

能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是

選項
 

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

A
 

將燃著的木條伸入集氣瓶
 

木條燃燒更旺
 

B
 

將帶火星的木條伸入集氣瓶
 

木條復燃
 

C
 

將氣體通入澄清石灰水
 

石灰水變渾濁
 

D
 

將氣體通入蒸餾水中
 

有氣泡逸出
 

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 二氧化碳不可燃不助燃，能使燃著的木條熄滅。但使燃著的木條熄滅使所有不可燃不助燃氣體的共性，不能用于驗證二氧化碳；能使澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳的特性，常用于驗證二氧化碳。選C

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：2.1.2氧氣的制取 題型：單選題

下列關于工業(yè)制取氧氣說法不正確的是(　　)

A. 工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣

B. 該過程屬于物理變化

C. 該方法利用的是氧氣和氮氣的沸點不同

D. 經過凈化除塵后的空氣屬于純凈物

D 【解析】 A、工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后加熱；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中出來，剩下的主要是液態(tài)氧，故說法正確；B、整個過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故說法正確；C、該方法利用的是氧氣和氮氣的沸點不同進行分離，故說法正確；D、經過凈化除塵后的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，故說法錯...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：2.1.1氧氣的性質和用途 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是(　　)

A. 動植物的新陳代謝 B. 金屬器皿的銹蝕

C. 食物的腐爛 D. 蠟燭燃燒

D 【解析】 A、動植物的新陳代謝的過程很緩慢，不易被人發(fā)覺，屬于緩慢氧化；B、金屬器皿的銹蝕的過程反應緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化；C、食物的腐爛屬于氧化反應，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化；D、蠟燭燃燒屬于氧化反應，并且反應比較劇烈，不屬于緩慢氧化。故選D。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案