【題目】由C、H兩種元素組成的化合物叫烴,碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時,烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%,則混入的烴可能是( )
A. CH4B. C2H2C. C2H6D. C8H8
【答案】B
【解析】
因為只含有碳、氫兩種元素,可以根據(jù)平均質(zhì)量分數(shù)求解。
C2H4中碳元素的質(zhì)量分數(shù),約為85.7%,則混合氣體中另一種烴中碳元素的質(zhì)量分數(shù)應大于87%,則:
A、CH4中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為,小于87%,CH4在常溫下為氣體,A選項不正確,不符合題意;
B、C2H2中碳元素的質(zhì)量分數(shù),約為92.3%,大于87%,且每個C2H2分子中含有2個碳原子,碳原子數(shù)小于4,常溫下為氣體,B選項正確,符合題意;
C、C2H6中氫原子數(shù)目比C2H4多,因此碳元素的質(zhì)量分數(shù)比C2H4中碳元素的質(zhì)量分數(shù)要小, C選項不正確,不符合題意;
D、C8H8中碳元素的質(zhì)量分數(shù)與C2H2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)相同,約為92.3%,大于87%,但每個分子中含有8個碳原子,即碳原子數(shù)大于4,常溫常壓下不是氣態(tài),D選項不正確,不符合題意。故選B。
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【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國將2019年定為國際化學元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分,對相關信息敘述正確的是( 。
A. 碳原子的相對原子質(zhì)量是12.01g
B. 鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)一定為13
C. 碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素
D. 鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期
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【題目】“低碳生活,綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請回答下列問題:
(1)自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有____________性。
(2)車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是_______________。
用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發(fā)生反應的化學方程式為___________________。
(3)防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________________。
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【題目】燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應.認識燃燒,科學地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務是十分重要的.
(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是________;________.
(2)下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖.
已知木炭是一種可燃物.請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證),只有同時具備這兩個條件才能燃燒.在完成氣密性檢查后填裝藥品,并已設法在整個裝置中充滿了氮氣.若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表.
步驟 | 操作 | 預計現(xiàn)象及得出的結論 |
① | ________ | ________ |
② | 蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫 | |
③ | ________ | ________ |
④ | ________ | ________ |
(3)裝置在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是________________.
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【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河中取來水樣進行實驗:
(1)實驗小組的同學應用儀器:_____________量取50mL的水,視線應與________________保持水平。
(2)右圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列有關問題:
在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是:______________________________;
活性炭的作用是:_____________________________。
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【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是 ( )
A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為88g
B. 碳酸乙烯酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12∶1∶16
C. 碳酸乙烯酯分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為3∶4∶3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%
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【題目】實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示.
試回答下列問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a. ,b. 。
(2)實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末 ,試管里的澄淸石灰水 。
(3)玻璃管中反應的化學方程式為 。
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是 。
(5)該實驗設計裝置C的目的是 。
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【題目】配平下列化學方程式.
(1)_____Fe2O3+_____CO_____Fe+_____CO2
(2)_____CH4+_____O2_____CO2+_____H2O
(3)_____Al+_____O2_____Al2O3
(4)_____Cu2(OH)2CO3_____CuO+_____H2O+_____CO2↑
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【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
(假設)H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關
(實驗方案)常溫下,各取同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間。
(進行實驗)如圖是他們進行實驗的裝置圖,此實驗中B處收集氧氣的方法是_________法或_________法。
(實驗記錄)
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1g MnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
(結論)比較數(shù)據(jù)你得出的結論是____________________________________。
(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證MnO2和水泥塊在化學反應前后的_________和_________
是否發(fā)生改變。通過測定二氧化錳是過氧化氫反應的催化劑,請寫出過氧化氫在二氧化錳作催化劑反應的化學方程式_____________________________。
分解H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
(假設)_____________________________________________。
(實驗方案)_________________________________________。
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