【題目】下列做法，不能起到防銹作用的是

A. 在車、船表面刷漆 B. 在鐵器表面鍍鋅

C. 在金屬機(jī)械上涂油 D. 保留鐵器表面的鐵銹

【答案】D

【解析】試題分析：鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持潔凈干燥、改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)；在車、船表面刷漆、在鐵器表面鍍鋅、在金屬機(jī)械上涂油都能隔絕氧氣而防銹，鐵銹結(jié)構(gòu)疏松，有吸附性，保留鐵器表面的鐵銹會使鐵與氧氣、水接觸更充分，加速銹蝕。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋下列事實，其中錯誤的是（ ）

A．50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml--分子之間有間隔

B．春天百花盛開，花香四溢--分子在不斷的運動

C．水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高，分子體積變大

D．氫氣和液氫都可以做燃料--相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其目的是化學(xué)產(chǎn)品在設(shè)計、制造、應(yīng)用、回收處理時，對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用。下列符合“綠色化學(xué)”內(nèi)涵的是

A．為了節(jié)約成本，提高生產(chǎn)效率，工廠將尾氣直接排放到空氣中

B．執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒，以免重新回流到市場上

C．大量施用化肥、農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D．開發(fā)新能源汽車如燃?xì)淦囈詼p小溫室效應(yīng)和環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未測

32

1

12

A．物質(zhì)Y一定是單質(zhì) B．反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為5g

C．反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5 D．物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象的是

A． 向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B．向氫氧化鈉滴加酚酞溶液

C． 向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鉀溶液 D．將鋁絲放入到硫酸銅溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是

A．CO和CO2都可以用碳與氧氣反應(yīng)得到

B．CO和CO2都是無色、無味的有毒氣體

C．用石蕊溶液不能區(qū)分CO和CO2

D．C與CO2反應(yīng)要放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出，則這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．Y＞Z＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分) 用化學(xué)用語表示。

（1）3個硫原子 ；氧化鈉 ；氯酸鉀 。

（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有 （寫

離子符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少“霧霾”造成的環(huán)境污染，下列有關(guān)做法錯誤的是

A．將秸稈直接焚燒 B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

C．大力開發(fā)和使用太陽能、風(fēng)能等新能源 D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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同步練習(xí)冊答案