【題目】下列生活中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是:
A.汽油燃燒 B.食物腐敗 C.濕衣服晾干 D.糯米釀甜酒
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于鈉原子和鈉離子兩種粒子的比較,下列說法不正確的是
A.它們的電子數(shù)相同 B.它們的化學性質(zhì)不相同
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同 D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列常見鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是
A. 用亞硝酸鈉腌制食品 B. 用硫酸銅精煉銅
C. 用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸 D. 用食鹽生產(chǎn)燒堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年甘肅省張掖市】 某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們進行了如圖所示的實驗。請計算;
(1)混合物中鐵的質(zhì)量;
(2)反應后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水多少克?__________。
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【題目】我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的中子數(shù)為 :
A.25 B.80 C.55 D. 30
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【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是:
A.冰、氧化銅、鹽水
B.紅磷、碳酸鈉、高錳酸鉀
C.水銀、氧化鈣、河水
D.硫磺、二氧化碳、冰水混合物
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【題目】某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:
(1)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)___________ ;
(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤。你認為小婧操作中的錯誤是______;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為____________g;
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(水的密度為1g/cm3)_____________;
(4)在溶解的過程中,小婧認識到自己的錯誤,她想配制成自己想要的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,下一步進行的最簡單操作是____________________。
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【題目】(4分)分析下列圖象,按要求回答問題:
(1)圖Ⅰ中M點表示的意義是 ;甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是 .
(2)圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是 (填“A”或“B”),若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液,則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為 .
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