請用數(shù)字填空;
(1)量取6mL稀硫酸,應(yīng)選用______mL的量筒。
(2)膠頭滴管用過后應(yīng)_______,再去吸取其他藥品。
(3)實驗室用燒瓶制取蒸餾水時,燒瓶的底部應(yīng)墊上_________
(4)玻璃管插入膠皮管時,先把玻璃管一端______,然后稍稍用力即可插入。
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
已知:醋酸能使紫色石蕊溶液變紅,醋酸有揮發(fā)性。
① 圖1是 小 紅 模 仿 課 本 進(jìn) 行 的 實 驗 。 根 據(jù) 已 知 , 猜 測 觀 察 到 的 實 驗 現(xiàn) 象是______________________。
②在進(jìn)行實驗時聞到也有一股刺激性氣味,于是小明對原實驗進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖2,改進(jìn)后實驗?zāi)茏C明分子在不斷運動外,還可同時證明溫度與分子運動的關(guān)系是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗設(shè)計?茖W(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實驗?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實驗;⑥反思與應(yīng)用。請你按照以上步驟,完成下列實驗設(shè)計,根據(jù)圖5回答問題。
(1)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣。
(實驗?zāi)康模┯眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣。
(收集資料)過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的作用下,迅速分解出氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:____________。
(設(shè)計方案)發(fā)生裝置選用_________(填序號,下同),收集裝置選用;__________,因為______________。
(2)(實驗?zāi)康模┘訜崧人徕洠↘CIO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣。
(收集資料)氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________。
(設(shè)計方案)發(fā)生裝置選用______若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_______。若使用圖F所示裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從__________(填“a”或“b”)端通入。
(反思與應(yīng)用)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣的略小,不溶于水的氣體;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)白光,生成二氧化碳
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E是我們認(rèn)識的物質(zhì),A是拉瓦錫測定空氣成分實驗中所用銀白色液體,它與氣體B混合在密閉的容器中加熱得到紅色粉末C,加熱C可以生成A和B:黃色固體D在B中燃燒生成有刺激性氣味的氣體E。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,根據(jù)信息回答下列問題:
(1)物質(zhì)E的名稱是___________。
(2)物質(zhì)B的用途有_______。
(3)反應(yīng)①的反應(yīng)類型______。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
善于對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)一種有效的方法。下列對有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的理解和認(rèn)識中正確的是( )
A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)只能有一種物質(zhì)生成 D.分解反應(yīng)的生成物中肯定有氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗是化學(xué)的靈魂。下列實驗操作正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確是( )
A.水凈化時加入明礬的作用是為了降低水的硬度
B.鎮(zhèn)江肴肉采用真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣
C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D.硫粉在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,說明空氣中氧氣和純氧氣化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:流程題
水是生命之源,同學(xué)們收集到一瓶渾濁的河水,他們模擬自來水廠的凈水過程將水凈化,其實驗過程如圖所示,請回答問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是_____, 操作①的名稱是_____,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號) _____,
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2) X是活性炭,這是利用了它的_____性;
(3)若同學(xué)們?nèi)艋蟮乃谠嚬苤校尤肷倭縚____,振蕩,發(fā)現(xiàn)_____(填實驗現(xiàn)象),說明該水是硬水,家庭中常用_____的方法降低水的硬度.
(4)愛護水資源人人有責(zé),為加強河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的_____。
a.拆除區(qū)域內(nèi)各河流、湖泊、溝渠中設(shè)置的圍網(wǎng)
b.嚴(yán)禁在所有水體中電魚、藥魚
c.加大投入,再次整修涵閘,疏通河道與溝渠
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