化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氫原子
 
;②二氧化氮分子
 
;③氫氧根離子
 
;④銨根離子
 

(2)寫(xiě)出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義:
“2”表示
 
;“4”表示
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬;
二氧化氮的化學(xué)式可以表示1個(gè)二氧化氮分子;
每個(gè)氫氧根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
每個(gè)銨根離子帶1個(gè)單位正電荷;
(2)數(shù)字的位置不同,表示的意義不同.
解答:解:(1)①2個(gè)氫原子可以表示為2H;
②二氧化氮分子可以表示為NO2;
③氫氧根離子可以表示為OH-;
④銨根離子可以表示為NH4+
故填:2H;NO2;OH-;NH4+
(2)符號(hào)“2CH4”中的“2”表示甲烷分子的個(gè)數(shù),“4”表示每個(gè)甲烷分子中含有的氫原子個(gè)數(shù).
故填:甲烷分子的個(gè)數(shù);每個(gè)甲烷分子中含有的氫原子個(gè)數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)3個(gè)鐵原子
 
;
(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(3)地殼中含量最多的元素形成的離子
 

(4)3個(gè)碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素符號(hào)都表示金屬元素的是( 。
A、K   Mg    Ba
B、H   Na    He
C、S    Fe     P
D、C  Cu   Ca

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能用硝酸銀溶液檢驗(yàn)含氯元素的化合物是(  )
A、鹽酸B、氯化鈣
C、氯化鉀D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A、分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
C、分子會(huì)運(yùn)動(dòng),原子不會(huì)運(yùn)動(dòng)
D、分子間有間隙,原子間無(wú)間隙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中體積分?jǐn)?shù)約占
4
5
的氣體是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣一段時(shí)間后冷卻至室溫,稱(chēng)量所得固體質(zhì)量為10g.若剩余固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%,則剩余混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子可以再分,原子不能再分
C、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
D、原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①有的茶杯里有一層沙網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計(jì)應(yīng)用了
 
的原理;
②自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素;
③井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中經(jīng)常采用的方法是
 
;
④純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的.而自然界中的水,由于含有許多不溶性雜質(zhì),常呈渾濁.丙同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

(2)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,應(yīng)采取的操作是
 

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