下列有關(guān)于氧氣的說法中正確的是
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,是利用氧氣和氮氣的密度不同來分離的
B.物質(zhì)在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣可以用來煉鋼,是利用其化學(xué)性質(zhì)
D.魚蝦可以在水中生存,說明氧氣易溶于水[來源:學(xué)&
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及反應(yīng)基本類型
①高錳酸鉀受熱分【解析】
( )
②硫在空氣中燃燒:
( )
③鐵絲與氧氣反應(yīng):
( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是我國部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其加工、制作過程主要屬于化學(xué)變化的是( )
A.侗族木構(gòu)建筑 B.中國結(jié)編制 C.玉屏簫笛制作 D.唐三彩燒制
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.銅綠和稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,溶液由無色變成黑色
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級上第一次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:① __________ ② ___________
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同)實驗時應(yīng)在試管口放 ,其作用是 ; 收集裝置可選用E,依據(jù)是 , 如何證明氧氣已滿 。小明用G來排空氣收集氧氣,則氣體從 端進(jìn)入(c或d),保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。
(3)小紅同學(xué)在實驗室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實驗藥品是二氧化錳和 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,也可以用裝置C來制取氧氣,C裝置比B裝置的優(yōu)點是 。
(4)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理是:
氫氧化鈣(固) + 氯化銨(固) 氯化鈣(固)+氨氣+水。
那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的 (填字母序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級上第一次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
燃燒與緩慢氧化的共同特點是( )
①氧化反應(yīng);②發(fā)光;③放熱;④化合反應(yīng)
A.①②③④ B.①③ C.①④ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級上第一次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
堅持綠色發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)鹽城,下列做法不符合這一宗旨的是( )
A.?dāng)U大公共綠地,打造綠色家園 B. 鼓勵燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng)
C.禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響 D. 發(fā)展公共交通,提倡低碳生活
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.干冰升華B.酒精揮發(fā)C.鐵釘銹蝕D.石蠟熔化
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式:
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”:_____________________,
②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:__________________________,
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ;
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