加熱膽礬固體的實(shí)驗(yàn)過程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

B

解析試題分析：A．取樣品的時(shí)候，瓶塞應(yīng)該倒置，所以操作錯(cuò)誤B．向試管中加固體的時(shí)候，紙槽應(yīng)該伸到試管的底部，所以操作正確C．給試管中固體加熱的時(shí)候，試管口應(yīng)該略向下傾斜，這樣做是為了防止水倒流到試管底部，從而引起試管炸裂，所以操作錯(cuò)誤，D．熄滅酒精燈的時(shí)候不能用嘴吹滅，應(yīng)該用燈帽蓋滅，所以操作錯(cuò)誤，故選B
考點(diǎn)：基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)操作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（6分）化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”，在成果展示現(xiàn)場(chǎng)，某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體（見圖1），用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會(huì)觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（見圖2）。

在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了如下研究：
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)。
【猜想與假設(shè)】對(duì)于生成的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測(cè)：
甲：二氧化氮； 乙：氮?dú)猓?丙：氧氣； 丁：氫氣；
同學(xué)丙指出不可能是二氧化氮、氫氣，理由是：                                  。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對(duì)同學(xué)丙的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，他們的操作方法是：           ，觀察到的現(xiàn)象是                           ，說明同學(xué)丙的猜想正確，硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是                      。
【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是：
【反思與評(píng)價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：

溫度/℃
20
40
60
80
100
溶解度/g
31.6
63.9
110
169
246
你對(duì)上述問題的解釋是：                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒。為了確認(rèn)，小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究中的

A．提出問題B．制訂計(jì)劃C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，可以用溶解、過濾方法分離的是

A．糖和鹽 B．沙和泥土 C．沙子和白糖 D．白糖和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
         

A．稱取食鹽 B．傾倒液體 C．檢查氣密性 D．點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某藥品說明書標(biāo)明：本品每克含碘1㎎、鎂5㎎、鋅20㎎，這里所標(biāo)的各成分是指

A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案