1、下列所示的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
分析：黃酒、礦泉水、鋼等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；24K黃金是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
解答：解：
A、黃酒是由酒精、水和其它成分組成的，是混合物．
B、礦泉水是由水和一些礦物質(zhì)組成的，是混合物．
C、24K黃金只由金組成，是純凈物
D、鋼是鐵碳的合金，是混合物．
故選C
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物．（根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，24K金含量理論值應(yīng)為百分之百，金無(wú)足赤，因此嚴(yán)格的講，24K是不存在的，銷售中標(biāo)有24K金是不正確的，不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)．）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

最近，中央電視臺(tái)正在熱播大型記錄片《水問(wèn)》，向人們說(shuō)明了水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．
（1）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面．達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色     b．不得有異嗅異味     c．水應(yīng)澄清透明     d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
 
的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如下圖所示：
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由上圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、
 
過(guò)程而達(dá)到．
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：
 
．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物．下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，氧化物B為黑色固體、氧化物C為無(wú)色氣體；E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體．
根據(jù)如圖所示關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
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①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
、D
 
、E
 
．
②寫出反應(yīng)b的文字（或化學(xué)式）表達(dá)式
 
．
河段編號(hào) 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
甲 Ⅱ   良好
乙 Ⅳ 汞 一般
丙 劣Ⅴ 總磷、氨（NH3 ）氮等 較差
（3）以下是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容：
①主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有N、
 
、
 
等 （寫出兩種元素符號(hào)即可）．
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②請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施：
 
．
③氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)，作了一個(gè)如如圖所示的大型戶外廣告．
根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
Ⅰ．小明同學(xué)通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬虛假?gòu)V告，其理由是
 
．
Ⅱ．質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
Ⅲ．列式計(jì)算：多少千克的硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥的含氮量相當(dāng)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?金臺(tái)區(qū)二模）化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過(guò)程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）若按科學(xué)方法分類，實(shí)驗(yàn)A與B應(yīng)屬同一類，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)中再找一例類似方法的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱
過(guò)氧化氫分解制取氧氣
過(guò)氧化氫分解制取氧氣
；
（2）實(shí)驗(yàn)A中，白磷燃燒的化學(xué)方程式
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
；
（3）由B實(shí)驗(yàn)可知鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件是
與水和氧氣接觸
與水和氧氣接觸
防止鐵制品銹蝕的一種方法是
給鐵制品涂一層油漆
給鐵制品涂一層油漆
．（只要合理都得分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?鄂爾多斯）小孟同學(xué)為除去NaCl固體中混有的少量Na2SO4、CaCl2 設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．

請(qǐng)完成下列問(wèn)題．
（1）寫出物質(zhì)B的名稱：
碳酸鈉
碳酸鈉
．
（2）沉淀D的成分是
CaCO3、BaCO3
CaCO3、BaCO3
．（填化學(xué)式）
（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
，該反應(yīng)屬
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（4）反應(yīng)③中如果加入了過(guò)量的稀鹽酸，對(duì)所得氯化鈉固體的純度
沒(méi)有
沒(méi)有
（填“有”或“沒(méi)有”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源．
一、（1）下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）
AD
AD
．
A．工業(yè)廢水直接排放                      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉                    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）如圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
．
（3）為了除去水中的雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是
吸附色素和異味
吸附色素和異味
．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，我們可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．生活中，常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
二、在化學(xué)反應(yīng)中，水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物．如圖3表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：淺綠色粉末固體A受熱分解為氧化物B（B為黑色固體）、氧化物C（C為無(wú)色氣體）和水；E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體．根據(jù)圖示關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C
CO2
CO2
、D
H2CO3
H2CO3
、E
CaCO3
CaCO3
．
②寫出反應(yīng)b的文字表達(dá)式
水+二氧化碳→碳酸
水+二氧化碳→碳酸
．
三、以下是我市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的大運(yùn)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容：
河段編號(hào) 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
甲 II
無(wú)污染物
無(wú)污染物
 良好
乙 IV 汞 一般
丙 劣 V 總磷、氨、氮等 較差
四、氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)，作了一個(gè)如圖4所示的大型戶外廣告．根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
①小明同學(xué)通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬虛假?gòu)V告，其理由是
廣告中含氮量為24%，大于碳酸氫銨中的含氮量17.7%．
廣告中含氮量為24%，大于碳酸氫銨中的含氮量17.7%．
．
②質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
98.87%
98.87%
．
③
25.0
25.0
千克的硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥的含氮量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重點(diǎn)．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少
CO2
CO2
（填化學(xué)式）的排放量．
（2）圖1為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是
C
C
（填標(biāo)號(hào)）
A．碳元素屬于非金屬元素            B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2     D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01
（3）甲乙丙丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學(xué)式為
CaCO3
CaCO3
；甲轉(zhuǎn)化為乙丙的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
，屬
分解
分解
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；乙+丁→甲的方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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