(2012?阜寧縣三模)化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有氧氣、一氧化碳、活性炭、甲烷、食鹽、二氧化碳,請(qǐng)用化學(xué)式按下列要求填空.
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是
CO2
CO2

(2)天然氣的主要成分是
CH4
CH4

(3)用于家庭廚房調(diào)味用的是
NaCl
NaCl
分析:(1)從綠色植物進(jìn)行光合作用的原料進(jìn)行考慮;
(2)從天然氣的成分進(jìn)行考慮;
(3)從家庭調(diào)味品與化學(xué)物質(zhì)的聯(lián)系角度進(jìn)行考慮.
解答:解:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和水,在提供的物質(zhì)中沒(méi)有水.故答案為:CO2
(2)天然氣的主要成分是甲烷.故答案為:CH4
(3)家庭廚房調(diào)味用的物質(zhì)很多,例如食鹽、味精等,但在提供的物質(zhì)中只有食鹽是調(diào)味用的.故答案為:NaCl
點(diǎn)評(píng):本題主要考察簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),很容易做,只要做到細(xì)心就可以了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?阜寧縣三模)以下是一些食物的近似pH,對(duì)于胃酸過(guò)多的人比較適宜的食物是( 。
物質(zhì) 橘子 泡菜 葡萄 玉米粥
pH 2.9~3.5 3.0~4.0 3.5~4.5 6.8-8.0
選項(xiàng) A B C D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?阜寧縣三模)已知氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子,下列能正確表示氟離子結(jié)構(gòu)示意圖的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?阜寧縣三模)質(zhì)量相等、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸和稀硫酸,分別與足量的金屬鎂反應(yīng),比較生成氫氣質(zhì)量的大。ā 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?阜寧縣三模)圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線,試根據(jù)圖象回答問(wèn)題.
(1)溫度為t1℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是
B>A=C
B>A=C

(2)t3℃時(shí),A物質(zhì)50g放入50g水中,所得溶液是
飽和溶液
飽和溶液
(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
44.4%
44.4%
.(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?阜寧縣三模)經(jīng)過(guò)多代航天人的努力,中國(guó)終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢(mèng)想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng).
(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸
(填“是”或“不”)屬于天然纖維.
(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了木炭的
吸附
吸附
性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
催化劑
催化劑

(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示:
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2H2=C+2H2O
CO2+2H2=C+2H2O
(可不寫出反應(yīng)條件).
②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時(shí)消耗H2O
180
180
g.

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