下列物質(zhì)和氧氣反應的生成物在常溫下有液體的是

A．蠟燭 B．鋁 C．磷 D．鐵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：計算題

（9分）已知硫酸鉀，氯化鉀的水溶液都呈中性，根據(jù)下圖所示的信息計算：

（1）加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量為 克。

（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（3）拓展：若用等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸代替稀硫酸，充分反應后測定溶液的酸堿度，你認為pH 7（填＞或=或＜），理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省九年級下二診化學試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

（1）寫出上圖中部分儀器的名稱：① ；② 。

（2）使用A裝置制取氣體，對反應物狀態(tài)的要求是 。

（3）用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學反應方程式是

（4）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 （填化學式）。

（5）實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是 ；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應從 （填“a”或“b”）通入氣體。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出實驗室在B裝置中制取氧氣的文字表達式： 。其中二氧化錳的作用是 。用B裝置還可以制取 氣體。

（2）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式是： 。試管口棉花團的作用是 。收集氧氣可用 （填編號）裝置；在收集過程中，當氧氣充滿集氣瓶后， 在桌上。結束實驗時要注意 （填“先”或“后”下同）熄滅酒精燈， 將導管撤離水面，防止 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是

A．銅絲用來做導線 B．二氧化碳用來作滅火劑

C．天然氣用來作燃料 D．稀鹽酸用來制二氧化碳氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列變化中，有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是

A．石蠟融化 B．酒精揮發(fā) C．紙張燃燒 D．冰雪融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川成都卷）化學（解析版） 題型：選擇題

按下圖進行實驗，有關說法及分析不正確的是

A．烘干的木炭粉末與CuO 粉末須混合均勻

B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度

C．可觀察到澄清石灰水變渾濁

D．產(chǎn)生的氣體一定沒有CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）化學（解析版） 題型：填空題

（5分）以化合價為縱坐標，物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。下圖為硫的價類圖，請分析該圖后填空：

（1）E點表示的是二氧化硫，寫出他的一條物理性質(zhì) ；

（2）圖中可表示K2SO3這種鹽的點是 （填字母）；

（3）A點表示的物質(zhì)類別是 ；

（4）寫出由B點表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北宜昌卷）化學（解析版） 題型：探究題

（6分）某化學社團的同學發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象。但從化學的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。

【現(xiàn)象分析】

實驗一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并將導管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如圖）。

實驗二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復一次上述實驗。

上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是 ；

上述兩個實驗中，其中一個實驗發(fā)生了化學變化，其化學方程式是 ；另一個實驗沒有發(fā)生化學變化。

【本質(zhì)歸納】

相同的實驗現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學變化引起。

【探究運用】

在探究白色粉末的組成時，要研究相同實驗現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。

實驗三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。

小明同學認為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；

小意同學認為小明的結論不準確，其理由可用化學方程式表示為 。

針對上述兩位同學的觀點，小燕同學進一步設計如下實驗方案進行探究：

（1）步驟②中發(fā)生化學反應的方程式是 ；

（2）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無色，則原白色粉末的組成是 （填化學式，下同）；

步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是 ，原白色粉末的可能組成是 或 ；

（3）小鵬同學認為，只需取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是 ，就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案