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某同學在研究物質燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是（　�。�

A.金屬絲有良好的導熱性

B.金屬線圈內的氣體溫度升高了

C.可燃物的溫度降到了著火點以下

D.若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省資陽市樂至縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

根據下列幾種粒子的結構示意圖，用微粒的序號填空：

（1）其中屬于陰離子的是________，　　

（2）具有相似化學性質的原子是_________，

（3）屬于金屬原子的是________，

（4）屬于同種元素的是_________，該元素在元素周期表中處于第_______周期、第______主族。

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科目：初中化學 來源：河南省駐馬店市平輿縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

對比實驗法是一種常見的實驗方法，下列實驗中沒有涉及到對比實驗的是( )

A.探究鐵生銹的條件

B.探究CO2溶于水是否發(fā)生化學變化

C.測定空氣中氧氣的含量

D.燃燒條件的探究

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據如圖的實驗回答問題：

(1)小明同學按甲圖實驗后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂了，說明圖中的錯誤是_____。

(2)乙圖冷卻熱的硝酸鉀溶液，試管底部有晶體析出，由此得出隨著溫度降低，硝酸鉀的溶解度____，原來熱的而硝酸鉀溶液______(填“是”或“不是”或“不一定是”)飽和溶液。

(3)兩圖是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后白磷燃燒，比較打開前后的現(xiàn)象證明白磷隨燃燒需要____，燒杯中水的作用是___，錐形瓶內發(fā)生反應時的化學方程式為___。

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

用化學用語填空:

(1)氧氣中氧元素的化合價______；

(2)兩個汞原子_______；

(3)沼氣(主要成分)__________；

(4)銨根離子__________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示：

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量(g)

1

30

17

2

反應后質量(g)

m

39

0

10

下列關于此反應認識不正確的是

A.該反應是分解反應

B.甲可能是該反應的催化劑

C.丙可能是單質

D.參與反應的乙、丁的質量比為9：8

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市孝南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。

（提出問題）化學反應前后各物質的質量總和是否相等？

（查閱資料）①氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體②碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水。

（猜想與假設）猜想1：不相等；猜想2：相等。

（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。

1

甲組

乙組

實驗方案

（反應后略）

實驗現(xiàn)象

有氣泡產生，天平指針向右偏轉

_____，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒有偏轉

結論

猜想1正確。反應的化學方程式：_____

猜想2正確

（反思評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導致指針問右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_____進行。

（優(yōu)化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進（說明A圖中氣球里的Na2CO3粉末倒入錐形瓶中），你認為最佳裝置是_____（填序號），從另外兩種裝置中選一種指出其不足：_____。

（得出結論）同學們利用改進后的最裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_____的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

（解釋應用）解釋：化學反應前后，原子的種類、數(shù)目、質量均不變；所以質量守恒。應用：某固體物質受熱會發(fā)生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_____種元素組成。

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科目：初中化學 來源：四川省達州市開江縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制備CO2，并驗證CO2性質的實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在檢查裝置A的氣密性時，當關閉活塞M和N，向儀器②中注水，觀察到_____的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。

A 有氣泡冒出

B 水不斷流入①中

C ②中液面不下降

（2）關閉活塞N，打開活塞M，向儀器②中加入稀鹽酸，當觀察到C處的石灰水變渾濁時，裝置B處能觀察到的現(xiàn)象是_____（填下面的序號）。C中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

A 只有氣泡出現(xiàn)

B 有氣泡出現(xiàn)，液體逐漸變紅

C 有氣泡出現(xiàn)，液體變成藍色

D 有氣泡出現(xiàn)，液體變紅后又變成無色

（3）關閉活塞M，打開活塞N，用A、D、E、F制取純凈、干燥的CO2氣體，裝置D是為了除去氣體中的HCl氣體，推測裝置E中盛裝濃硫酸的目的是_____（填序號，下同）；當觀察到_____，說明F中已收集滿CO2氣體。

A 收集氣體

B 得到更多的CO2

C 除去CO2中的水蒸氣

D 裝置G中兩只蠟燭同時熄滅

E 裝置G中的蠟燭熄滅，并且矮的先熄滅

F 裝置G中的蠟燭熄滅，并且高的先熄滅

（4）小明用如圖所示裝置收集并測定碳酸鈣與稀鹽酸反應生成CO2的體積，圖示中加入少量植物油的目的是_____。

A 隔絕氧氣

B 降溫

C 防止二氧化碳和水接觸而消耗

（5）實驗室某物質4.8g在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g，請通過計算判斷該物質的元素組成_____。

A 一定含有碳、硫、氧三種元素

B 只有碳、硫元素

C 含碳、硫元素，可能有氧元素

D 該物質中碳、硫元素質量比為3：16

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科目：初中化學 來源：河北省滄州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

瓶中CO氣體分子的微觀示意圖為（●表示C原子，“”表示O原子）

A.  B.

C.  D.

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