13．下列實驗設(shè)計錯誤的是（　　）
A．用電解水測定水的組成B．用碘酒檢驗淀粉
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．用濕潤的pH試紙測試稀鹽酸的pH

分析 A、根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣進行解答；
B、根據(jù)碘酒遇淀粉變藍進行解答；
C、根據(jù)可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水進行解答；
D、根據(jù)用濕潤的pH試紙測試稀鹽酸的pH會使得鹽酸的酸性減弱進行解答．

解答 解：A、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成，故A正確；
B、碘酒遇淀粉變藍，所以可用碘酒檢驗淀粉，故B正確；
C、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故C正確；
D、用濕潤的pH試紙測試稀鹽酸的pH會使得鹽酸的酸性減弱，測量結(jié)果不準(zhǔn)確，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．家是我們溫馨的港灣．我們應(yīng)了解家居中的各種材料和信息，發(fā)現(xiàn)生活中處處有化學(xué)．
（1）家用的不粘鍋，其內(nèi)襯用的一種材料叫聚四氟乙烯，被譽為“塑料王”，它屬于有機合成材料．
（2）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）馬桶中污垢的主要成分是碳酸鈣，可用潔廁劑清洗，據(jù)此推斷潔廁劑的PH＜7（填“＞”或“＜”）
（4）廢舊電池屬于廢棄金屬，回收再利用的優(yōu)點是AB（填字母）
A．節(jié)約資源  B．減少污染 C．防止金屬銹蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品于足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
實驗燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
180g12g187.6g
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有一包白色固體，可能由Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH、CuSO4中的一種或幾種組成，為了探究固體的成分，現(xiàn)做如下實驗：

（1）原固體中一定沒有CuSO4；
（2）生成氣體的化學(xué)方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
（3）無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是NaOH、NaCl；
（4）下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想中，合理的是AB．
A．鑒別稀鹽酸和碳酸鈉溶液：用溶液b、c、d
B．除去硝酸鋇溶液中的硝酸：加入過量的白色沉淀A
C．除去氯化鈉溶液中少量的鹽酸：加入適量的無色溶液a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)俗名與化學(xué)式相對應(yīng)的是（　�。�
A．純堿-NaOHB．食鹽-NaClC．小蘇打-Na2CO3D．雙氧水-H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）正確的是（　�。�
序號物質(zhì) （括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操   作
ACaCO3固體（Na2CO3）水用足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
BCaCl2溶液（NaCl）Na2CO3溶液
稀鹽酸		①加過量Na2CO3溶液，過濾、洗滌沉淀
②再向沉淀中滴加適量稀鹽酸
CCO2 （CO）O2點燃
DCu（NO3）2溶液（AgNO3）稀鹽酸滴加適量稀鹽酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為半透膜淡化海水分離技術(shù)示意圖．對海水加壓，水分子可以通過半透膜形成淡水，而海水中的其它物質(zhì)不能通過滲透膜．
（1）采用此分離技術(shù)所得到的淡水的硬度低（選填“高”或“低”）．
（2）對所得淡水進行“礦化”處理來可提高飲用水品質(zhì)．用CO2酸化的淡水浸泡石灰石使其部分“轉(zhuǎn)化為可溶的碳酸氫鈣，達到“礦化”的目的．“轉(zhuǎn)化”過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O+CaCO3═Ca（HCO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）：則下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D．圖示中共有4種原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．有等質(zhì)量的A、B兩金屬，A的相對原子質(zhì)量小于B的相對原子質(zhì)量，將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸中，在反應(yīng)中A、B均為正二價，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生氫氣的速率：A＜B
B．反應(yīng)后A、B一定都有剩余
C．消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等
D．消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量

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