由某學(xué)生書寫的下列化學(xué)方程式:
A.HgOHg+O2↑ B.KClO3KCl+3O2↑ C.C+O2CO2↑ D.Mg+O2MgO E.3Fe+2O2↑ Fe3O4 F.2P2+5O2 2P2O5
其中化學(xué)式寫錯(cuò)的是 ,未配平的是 ,“↑”、“↓”符號(hào)使用不當(dāng)?shù)氖?u> ,反應(yīng)條件不正確的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示下面的反應(yīng),并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
(1)磷在空氣中燃燒:
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
(3)電解水: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式中,正確的有(。
①Fe + O2 點(diǎn)燃 FeO2 、2P + 5O 點(diǎn)燃 P2O5 ③ Mg + O2 點(diǎn)燃 MgO、躍 + O2=SO2↑⑤KClO3 MnO2 KCl + O3 ↑ ⑥2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2 SO4
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.都不正確
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行。為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置。制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞中,最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標(biāo)號(hào)) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點(diǎn)是(至少寫兩點(diǎn)): , .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.空氣是人類寶貴的自然資源 B.空氣中的氮?dú)饪捎糜卺t(yī)療手術(shù)
C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
(1)水是生命的源泉.生活中所用的自來(lái)水屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì)。
(2)生活常用 的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。
(3)電解水的化學(xué)方程式: ;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 。
(4)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:
①上圖操作中有錯(cuò)誤的是 (填序號(hào))。
②改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是 (填序號(hào))。
A. ⑤②①③④ B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②
③玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 。
④若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%蔗糖溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液方法有 、 。(寫出兩種)
(5)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是
(填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說(shuō)法中不正確的是
A.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.t3℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水,析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大
C.t1℃時(shí),把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量不一定變
D.若甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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