下列化學(xué)名詞書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 長(zhǎng)勁漏斗 B. 置放反應(yīng) C. 高猛酸鉀 D. 乳化作用

D 【解析】A. 長(zhǎng)頸漏斗，錯(cuò)誤；B. 置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C. 高錳酸鉀，錯(cuò)誤；D. 乳化作用，正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界．

（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱(chēng)為油脂．若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是 ．

（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是 （填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．

（3）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因： ；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施 、 （填兩條）．

（1）隔絕空氣；（2）元素；（3）鐵與空氣中的氧氣和水接觸，容易生銹．保持刀具干燥、涂油． 【解析】（1）若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，這是因?yàn)樯w上鍋蓋可以隔絕空氣，從而達(dá)到滅火的目的． （2）衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是元素． （3））鐵在與水和氧氣充分接觸時(shí)容易生銹．保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹． 故答案為：（1）隔絕空氣；（2）...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

用圖1所示裝置制取氫氣并測(cè)定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算：

(1)共制取氫氣________g；

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

0.2 9.8% 【解析】【解析】 (1) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氫氣的質(zhì)量為310.2 g－310.0 g＝0.2 g； (2)由于金屬是足量的，所以酸應(yīng)該是完全反應(yīng) 設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。 Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ 98 2 x 0.2 g x＝9.8 g 稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%＝9.8% 答：稀硫酸中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

①寫(xiě)出圖中標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：a__________，b___________。

②制取氧氣，發(fā)生裝置選用________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

③用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，首先往錐形瓶中加入的藥品是_________，選用的收集裝置是________。

(2)有同學(xué)認(rèn)為這樣收集到的二氧化碳?xì)怏w純度不高，他設(shè)計(jì)如圖所示裝置，測(cè)定瓶中二氧化碳?xì)怏w的體積分?jǐn)?shù)。

①檢查該裝置氣密性。

②用量筒等儀器測(cè)量集氣瓶的容積，其方法是：記下塞子塞入集氣瓶的位置線，取下塞子，接著___________， 由此測(cè)得集氣瓶的容積為260 mL。

③吹干集氣瓶后集滿(mǎn)一瓶二氧化碳?xì)怏w。

④塞上塞子，將50mL氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中并輕搖，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，一段時(shí)間后打開(kāi)止水夾，測(cè)得集氣瓶?jī)?nèi)液體體積為156 mL，該瓶氣體中二氧化碳?xì)怏w的體積分?jǐn)?shù)是_______。

⑤根據(jù)以上探究過(guò)程，請(qǐng)你評(píng)價(jià)“這樣收集二氧化碳?xì)怏w方法”的優(yōu)點(diǎn)和不足(各一點(diǎn))：_______。

酒精燈 錐形瓶 A 石灰石 C 往瓶中加水至位置線后，將水倒入量筒測(cè)量水的體積即為集氣瓶的容積 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 60% 向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w其優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單，不足是收集到的氣體純度不高 【解析】(1)①a是酒精燈；b是錐形瓶。②實(shí)驗(yàn)室往往用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是水在電解過(guò)程中發(fā)生變化的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 與負(fù)極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)是乙

B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成

C. 反應(yīng)前后分子、原子種類(lèi)及數(shù)目均不變

D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比是2∶2∶1

A 【解析】電解水時(shí)，正氧負(fù)氫，氫二氧一。根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)中，乙是氫氣，丙是氧氣。A. 與負(fù)極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)是氫氣，正確；B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成，錯(cuò)誤；C. 反應(yīng)前后原子種類(lèi)及數(shù)目均不變，分子種類(lèi)及數(shù)目發(fā)生改變，錯(cuò)誤；D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比是9∶1∶8，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東南山集團(tuán)東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________

(3)如果測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是(寫(xiě)出一條)______________________。

白煙 4P+5O22P2O5 氧氣約占空氣體積的1/5 紅磷量不足，或者裝置漏氣，或者沒(méi)冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾 【解析】（1）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析解答；(2)根據(jù)磷與氧氣反應(yīng)，消耗了空氣中的氧氣分析解答；(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵分析解答。（1）紅磷在空氣中燃燒，冒出濃厚的白煙，其實(shí)質(zhì)上是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；(2)磷與氧氣反應(yīng)，消...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東南山集團(tuán)東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

如圖，以下氣體制備的發(fā)生裝置說(shuō)法不正確的是(  )

A. 裝置a可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

B. 裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面不一致，則氣密性良好

C. 裝置c可用作高錳酸鉀制備氧氣

D. 裝置d可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

AC 【解析】A、裝置a不能用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，因?yàn)殚L(zhǎng)頸漏斗未插到液面以下，裝置漏氣，錯(cuò)誤；B、裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，說(shuō)明裝置漏氣，干燥管內(nèi)外液面不一致，說(shuō)明氣密性良好，正確；C、加熱固體制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)該略向下傾斜，試管口斜向上容易導(dǎo)致試管炸裂，錯(cuò)誤；D、裝置d可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，正確。故選AC。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放出來(lái)的對(duì)人體有害的甲醛。用微粒的觀點(diǎn)解釋這一事實(shí)。

______________________

甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉(zhuǎn)化成二氧化碳分子和水分子 【解析】由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：CH2O+O2CO2+H2O，在此反應(yīng)中，甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉(zhuǎn)化成二氧化碳分子和水分子，從而消除甲醛的危害。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加，結(jié)合題目信息，回答以下問(wèn)題：

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是_________。

(2)B試管的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是________________。

小組同學(xué)將C中液體過(guò)濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質(zhì)是_______。。

猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、Na2CO3

猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl

【討論與交流】通過(guò)認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。

(3)你認(rèn)為不合理的猜想是_______，理由是______。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣泡生成。

(4)你認(rèn)為丁同學(xué)向?yàn)V液中滴加的物質(zhì)是_________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)探究，小組同學(xué)得出了猜想一成立的結(jié)論。

碳酸鈉 Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl NaCl、CaCl2 猜想三 CaCl2、Na2CO3不能在溶液中共存 稀鹽酸或稀硫酸 【解析】甲中稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，乙中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中（如圖二），充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加，說(shuō)明甲中碳酸鈉過(guò)量，乙中氯化鈣過(guò)量；碳酸鈉能和稀鹽...

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