【題目】有些食物的近似pH如下：番茄4.0～4.4，蘋果 2.9～3.3，柑橘 3.0～4.0，雞蛋清 7.6～8.0，當(dāng)人體胃酸過多時，適合食用的食品是（ ）

A.番茄B.蘋果C.柑橘D.雞蛋清

【答案】D

【解析】

胃酸過多的人宜經(jīng)常食用堿性或接近中性的弱堿性食物．

A、番茄的pH4.0～4.4，小于7，顯酸性，故A不適合；

B、蘋果的pH2.9～3.3，小于7，顯酸性，故B不適合；

C、柑橘的pH3.0～4.0，小于7，顯酸性，故C不適合；

D、雞蛋清的pH7.6～8.0，大于7，顯堿性，故D適合；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.金屬鋁受熱表面會變暗淡B.紫銅具有導(dǎo)電性

C.干冰在空氣中會產(chǎn)生白霧D.濃硫酸有吸水性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中正確的是（ ）
A.
取用少量液體
B.
過濾
C.
聞氣味
D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類、蛋白質(zhì)、油脂和維生素的說法正確的是

A.糖類又稱碳水化合物，糖類都有甜味

B.油脂含有碳、氫、氧元素，屬于有機高分子化合物

C.多數(shù)維生素可在人體合成，人體不需要從外界獲取維生素

D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列舉措不利于環(huán)境保護和資源合理利用的是

A.大量砍伐森林用作燃料B.推廣使用可降解塑料

C.禁止工業(yè)廢水排入河流D.推廣使用新能源汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)研究二氧化碳的性質(zhì)，實驗方案如下。注：乙醇在實驗中只作溶劑，不參與化學(xué)反應(yīng)。

實驗裝置

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①向飽和

的NaOH乙醇溶液中緩慢通入CO2

甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀，乙中無明顯現(xiàn)象

②滴入稀鹽酸

甲中有氣泡生成，乙中澄清石灰水變渾濁

(1)實驗操作①中，甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀的原因是______________。

(3)實驗操作②的目的是_____________。

(4)如果將上述實驗方案中的氫氧化鈉乙醇溶液換為氫氧化鈉水溶液，____(填“能”或“不能”)完成實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新裝修房室內(nèi)存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是（ ）
A.甲醛分子中含有水分子
B.甲醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為40%
C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1
D.甲醛和苯都屬于無機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是（）

A.人體缺鈣會患佝僂病，鈣是常量元素

B.食用碘鹽可預(yù)防貧血

C.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用

D.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，可用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子的認識說法不正確的是

A.墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不停地運動

B.“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力

C.水與酒精混合后總體積變小，說明分子間有間隔

D.一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同

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同步練習(xí)冊答案